返回第26章 语文算课嘛  青藤心事——中学时代首页

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    “你给我说清楚,刚才到底什么情况呀?”
    唐霁长腿一跨,坐到了凌初阳旁边,自己的位子上。
    “说什么?”凌初阳靠着墙坐着,看着唐霁,漫不经地心回道。
    “那个火爆脾气,为什么针对你?还有,你和那个何诗菱在看什么?”
    唐霁这才想起来,好像他,她,她们都知道,而单单就他唐霁一个人不知道似的!
    这是什么逻辑呀,他可是凌初阳焦不离孟的好兄弟,凌初阳的事,哪件他不知道的呀。
    “原来是这个呀。”凌初阳笑了笑,随手拨了一下额前刘海,不经意地往教室左前方瞄了一眼,旋即,又将视线移了回来。
    面前摊着被凌蒙初拍下来的语文试卷,上面鲜红的大大的65分,65分好像是拖了后腿了。
    咦?唐霁一怔,他看到了什么?
    凌初阳在笑呢,嘴角上扬,弯成好看的弧度,细长的眼睛也微微地往上扬起,整个脸庞,顿时柔和了起来。
    他从来都不知道,这小子,居然会有这样的一面,笑起来的样子,还居然是,很——好——看的。
    “我说你是笑了吧。你刚才还说不是。”唐霁指着凌初阳,又旧话重提,“你又在偷笑什么?有什么好事,说来听听。”
    “我几时有在笑。”凌初阳不咸不淡地说道,“你该去配个眼镜了。”
    “刚刚,明明。”唐霁眨了眨眼睛,嗯?难道真近视了?
    眼前的凌初阳还是一副千年不变的毫无表情的“面瘫脸”!
    咦,又跑题了,凌初阳还没有回答他的问题呢。
    “她为什么针对你?”唐霁又重复了一遍。
    “你没有听到嘛,成绩太差,拖了她们班的后腿了。”
    凌初阳边说边把语文试卷合起来,丢到了面前的一摞书本上面,随手拿起一本书压在了试卷上面。
    “收什么收呀,第一节课是语文课。”
    唐霁把试卷从书本下面,抽出来,又放回到了凌初阳的面前。
    “语文课算是课嘛?”
    凌初阳不以为然地哼了一声,又把试卷压到了书本下面。
    唐霁笑笑,又把试卷抽了出来,这次没有摊在凌初阳的面前,而是拿到了自己的面前,研究了起来。
    真行!又是老样子!
    阅读理解,abcd,问答题四题答了一题半。翻到最后一面,作文又没有写满800字。
    “大哥,你还能走走心呀,这个阅读理解的4个选择题,不要每次都是abcd的排序,好嘛。”唐霁,真是有点无语了,“还有,这个阅读理解还是老师复习课时讲过的原题,一模一样的原题。”
    “讲过嘛?”
    “讲过了。”唐霁很肯定地回答,“强调过三次的,李白的必考课文《蜀道难》。
    “忘了。”
    听到凌初阳不咸不淡地回复后,唐霁从试卷上抬起头,嗨!
    凌初阳,正在,很悠闲地,一根一根地理着额前的刘海。
    “行了,耍什么酷呀,这里是教室,又不是走廊。”唐霁打掉了凌初阳左手,“这个作文,800字,你好歹也凑够字数,每次都写了一半。”
    “这次,已经够多了,678个字。”
    凌初阳慢悠悠地,一副事不关已的口气应道,继续用手理着刘海,盖住了额头,也遮住了一半的眼睛。
    “哟,敢情你还是自己数过的。”唐霁看着凌初阳,一脸的揶揄,“你不会也是算过,差不多60分了,就不做了吧。”
    “你还不是和我一样。”
    凌初阳习惯性地哼了一声,没再答话,捂着嘴打了哈欠,就势趴到了桌子上。
    “我和你不同,我只是作文差。”唐霁回击道。
    他的作文用4班的语文老师的话来说,是懒婆娘的裹脚又臭又长,作文提上去了,语文成绩会有质的飞跃。
    此言不差,可是,何以提升?
    老师说了,要多读书,提升语感。
    他是读了,但是对作文的实际效用不大,阅读理解倒是提高了不少,现在都不扣分了。
    老师又说,要多读优秀作文,先模仿再自己写。
    读是读了,模仿是模仿了,可是到自己写的时候,要么东拼一句,西凑一句;要么,万事开头难,开不头不知道要写什么;要么800字写完了,事情还没有说完。总之,借用诸葛老先生《出师表》的最后一句概括——不知所云。
    与其说语文是他的痛,倒不如说,作文是他心中的痛,来得更为确切些。
    唉,他和小阳阳,也真算是一对难兄难弟呀。
    但唐霁知道,凌初阳和他是不同,凌初阳他,根本就是不学,上课睡觉,作业不做,作文凑字数数,考试随便做。他之前不是这个样子的。唐霁不由得想到了初中。
    那时的凌初阳,可是德溪镇镇中学的风云人物呀。
    成绩好,门门优,成绩从来没有出过年级前5名的。虽然那时,德溪镇中一个年级只有5个班,但也三百多个人的呀。
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