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    女医生继续点评小白的画“树上有疤痕，象征她成长过程中的心理创伤。”n
    具体是什么，女医生不知道，因为她对小白的成长经历一无所知。n
    但是她讲这些的时候，张叹若有所思，应该是有所针对的。n
    女医生继续解读“再看小白画的人物，也是火柴人，不过和喜儿的不同，人物比例比较协调，没有大脑袋小身子的情况，不过你们注意到了吗？这些人物的手指头都很尖锐，这是否象征着小白的防御性很强烈，有很强烈的自我保护意识，进一步说明她内心深处的柔弱、敏感，她是一个缺乏安全感的小孩子……”n
    谭锦儿认真听着，看了看张叹，她当然知道小白经历过什么。n
    但小白的经历太惨烈，她不能说，也不该她来说。n
    要不要对心理医生讲述，要不要让重新揭开小白心中的创伤来进行“治疗”，这需要张叹来决定。n
    而且，谁知道这种治疗是不是二次伤害呢？n
    毕竟，想想小白曾经经历的那些，哪怕是谭锦儿现在想起来，都会起鸡皮疙瘩。n
    张叹沉默不语，什么也没说，只是耐心听完了女医生的讲述，然后便感谢了她，其他什么都没有说。n
    女医生自然是明白的，张叹什么都没说那就是表明了态度，她自然不会多说，她只是提醒，把自己所知道的告诉对方。n
    随后，女医生打印了一份资料给谭锦儿，告诉她在日常生活中应该怎么来操作给喜儿治疗心理创伤。n
    谭锦儿很耐心地听着，不懂就问。n
    根据医生提供的治疗方案，今天她们会先进行心理治疗，然后在今后的日常生活中，由谭锦儿潜移默化继续下去。n
    “那现在就开始进行吗？”谭锦儿问道。n
    女医生说“可以，前面有了这么长时间的接触，喜儿对我应该放下了一些戒备，趁热进行是最好的，不然下次的话，我可能需要重新和喜儿沟通。”n
    谭锦儿果断道“那就现在吧，麻烦你了。”n
    “不麻烦，我去准备一下，等会儿再过来喊喜儿。”n
    女医生起身走了，张叹询问谭锦儿是准备做什么样的治疗。n
    谭锦儿把资料递给他看“就是上面记载的一种叫住空椅子技术的治疗方法。”n
    张叹好奇地阅读资料，只见上面写着“空椅子技术是模拟儿童在与已故父母对话场景中的专业操作指南，目的是进行哀伤处理与创伤修复……”n
    这时候原本在看动画片的三个小孩子忽然起身离开，谭锦儿问道“你们干嘛去？”n
    喜儿回答说是去厕所。n
    “那快去快回。”谭锦儿叮嘱道。n
    女孩子上厕所也总喜欢呼朋唤友，结伴而去。n
    三个小孩子回来时，心理医生也已经准备好了，随时可以开始。n
    谭锦儿招呼喜儿过来，和她说了悄悄话，叮嘱了一些事后，带她和心理医生走。n
    “喜娃娃你去干嘛？”小白跟过来问道。n
    小小白抱着一瓶小熊饮料挨着沙发站，正在看动画片，但此刻也朝这边看了过来。n
    喜儿hiahia笑“我去和医生小姐姐聊聊天，小白你们等我回来吖。”n
    张叹也说道“小白你不要跟着去，你就在这里和小小白看电视，等会儿喜儿就回来了。”n
    “……好吧。”n
    小白犹豫了一下，选择相信她老汉和锦儿姐姐的话，但总感觉喜娃娃是被哄骗走的，她经常有这种感觉，但凡没有她参与的，她都感觉喜娃娃是被骗了。n
    张叹的眼角瞥到一个小不点悄咪咪地从眼前走了过去，他定睛看去，不是小小白是谁。n
    “小小白！”n
    这小家伙，刚刚还在专注地看电视，突然之间就偷摸着溜了，真是烦不胜烦。n
    张叹过去把小小白捉了回来，让她在这里和小姑姑看动画片，同时说道“不要喝饮料了，你今天喝了第几瓶了？晚上想尿床吗？”n
    小小白hiahia笑“我已经好久没有尿床了。”n
    “那要继续保持才好。”张叹说。n
    小小白信誓旦旦地保证一定不会尿床。n
    另一边，谭锦儿把喜儿送到了房间里，叮嘱了喜儿几句后就离开了。n
    她在隔壁的会议室里坐下，这里也有台电脑，连接上了旁边的摄像头，可以全程观看到房子里的动静。n
    她将在这里聆听喜儿和心理医生的对话，旁观整个谈话过程。n
    喜儿环顾四周，打量房间，光线暗淡，窗帘拉的严严实实，但是房间的角落里有落地台灯亮起，整体环境显得温暖很有安全感。n
    两把空椅子斜对角放着，一把坐着喜儿，一把空着，心理医生坐在她们对面。n
    喜儿朝对方笑了笑，脚丫子并拢，悬在半空中晃晃悠悠“我们又要聊天吖？”n
    心理医生笑道“是呀，这回我们好好聊聊，聊一些心里话。”n
    喜儿点点头说“你想聊什么你就问吧。”n
    心理医生觉得，喜儿应该是她治疗过的最容易接近的小孩子了，别的小孩子光是取得对方的一般信任就好难，更别说要想方设阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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