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sp;一听这话，群臣都为之面面相觑。

    这对于他们而言，似乎是大有裨益的。

    如果活不到六十岁，告老还乡，也可以死在任上，一样能给后人留下遗产。

    庆忌想得是真的周到。

    这一回，庆忌没有选择一刀切，而是慢慢来。

    这官吏们最后的遗产，固然被砍掉五分之一。

    不过，国家却能以钱财或珍贵的东西来弥补。

    聊胜于无！

    “另外……”

    庆忌又环视一周，看着陛台下的群臣，缓声道：“关于岭南六郡之官吏，保留田邑，并行谷禄制！”

    “大王英明！”

    群臣山呼道。

    庆忌此举，无疑是为了鼓励更多的士子到岭南六郡走马上任。

    毕竟，岭南六郡属于荒僻之所，不毛之地，需要许多人力去开拓。

    ……

    宫塾。

    此时，庆忌正在一众内侍、宫女的簇拥下，走在宫塾的过道上。

    这座宫塾当中的学子，自然都是庆忌的儿子们，吴国的诸公子。

    庆忌为栽培自己的下一代，也是良苦用心。

    宫塾先生的配置是极高的，基本上是“帝师”的标准。

    太师太宰、太傅孙凭、太保晏婴，以及偶尔来教学的大行令孔丘，那一个声名显赫，闻达于诸侯的宗师级人物？

    在这么多大宗师的教导之下，只要不是痴儿，一般来说都会出类拔萃。

    至少比普通的贵族更有出息！

    庆忌走在宫塾的过道上，传来的并不是朗朗读书声，而是一片静默。

    因为庆忌之前就吩咐晏婴，负责主持一次诸公子的考试。

    考试的内容也很简单，就是默写一篇数百字的文章。

    或是填空题。

    主要是从《尚书》、《易经》、《礼记》等著作选取。

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