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nbsp;  “而这样的经验，是书本上没有的，是学院的夫子们教不了的！” 
    “偏偏这东西又是一个国家最重要的！” 
    “既然无法放在贡院里来考，那就由我自己来考。” 
    “这是一个探索的过程，是告诉天下人，咱们宁国不拘一格降人才！” 
    “再往后，等宁国有了条件，会专门设立工学院……” 
    “与文学院并立的，专门培养科学研究的人才、还有在某个方面有独特天赋的人才！” 
    “你们可以理解为这工学院是工部所办的学院，其教习，将从科学院的那些优秀的匠人里面诞生！” 
    “总之……未来的教育方向就是有教无类，因材施教。” 
    “不需要全面全能的人才，因为这样的人才是凤毛麟角。” 
    “需要的是精于某一道，并致力于将所精之道发扬光大的杰出人才！” 
    “你们，懂了么？” 
    御书房鸦雀无声。 
    这思想太过先进，以至于温煮雨四人迟迟难以消化—— 
    按照皇上这意思，万般皆下品惟有读书高的传承了千年的思想将因此而坍塌！ 
    如果假以时日真的实现，那就不再会有劳心者治人劳力者治于人这样的事了！ 
    文人与匠人将平等共存。 
    文人可治国理政让国家秩序良好正常运转，匠人可创造发明推陈出新，推动商业的进步，也推动科学的进步。 
    两相结合，便是社会文明的进步！ 
    这是多么深远的思虑！ 
    这会给社会造成多么大的影响？！ 
    恐怕读书人、不，以后工学院的学子也是读书人。 
    那些苦读圣贤书一心想要成为人上人的学子只怕会接受不了。 
    而那些有一技之长，或者对读圣贤书无兴趣，偏偏对某项手艺有兴趣的读书人，他们定会欢欣鼓舞。 
    社会固有的阶层将因此而破。 
    士农工商这个千年的等级观念，也将因此而彻底改变。 
    这会给社会造成动荡么？ 
    可四人反过来又一想，李辰安的这一长远规划，并没有阻止读圣贤书的人上升的通道。 
    他只是又重开了另一条通道。 
    这就是双管齐下了！ 
    那么因此而来的教育会变成什么样子？ 
    不难想象，那将是一个真正的百花齐放的时代！ 
    人尽其才！ 
    因此而培养出来的学子，也将是各个行业里未来的精英翘楚！ 
    有了免费这一手，就算是贫民家的孩子，如果在某个行业有某种天赋，他们也有了巨大的上升空间，便是有机会实现阶层的突破。 
    未来，恐怕将不会再有阶层的划分。 
    未来，或许是一个大同的美好国度！ 
    李辰安哪里知道他们想了这么多。 
    他已站了起来，“路漫漫其修远兮，吾等，当上下而求索！” 
    “求索归求索，现在该下朝回家了！” 
    “我说，当下喝酒吃狗肉要紧，不然饿着肚子哪里有力气去求索？” 
    “走！”

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