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    山姆最终赢回了抚养权，而他也因为爱露西，则主动请求抚养家庭跟他共同抚养露西，这对山姆来讲，则是最好的结局。
    
    而他的故事也给屏幕前的观众提了个醒，我们希望孩子的生活丰富多彩，希望孩子看到更多了解更多，所以花心思给孩子买玩具、送他上各种辅导班。我们都希望能够“富养孩子”，但影片通过山姆的故事告诉我们，真正的富养，是爱和陪伴。
    
    影片比较讽刺的一点，是对剧中几个“正常”父母性格的塑造，在山姆与他们的对比之下，恰到好处的讽刺了很多父母“自以为是”的教育方式。
    
    而事实上，我们很多人大抵都能够从中找到自己的影子。
    
    首先是相信大家记忆很深刻的，露西的同学康纳的父亲。
    
    康纳父亲，代表着以输赢为导向的控制型父亲！相信很多人看到那一幕都会忍不住皱眉，可是讽刺的是，这样的父亲，在当前的社会真的比比皆是。
    
    康纳父亲在剧中的戏份不多，但也是在他的对比之下才显示出山姆独特的教育。
    
    康纳是露西的同学，在他们开学的第一天，老师要求同学们背诵有关“昆虫”的知识，在康纳展示有关蜘蛛的知识时卡了壳，而此时台下的爸爸害怕孩子失败所以小声的提醒孩子正确答案，儿子接受到信号之后便接着背诵，但由于过于紧张所以总是错误百出，而爸爸一边纠正错误的同时一边略显焦虑。
    
    康纳感受到爸爸焦虑的情绪，索性放弃了背诵，并且用略带责备的口气对爸爸说“你非得让我背这个，其实我想展示甲壳虫的知识！”

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    此时镜头一转，我们看到山姆正低声对露西说“他（泰纳爸爸）完全可以不让孩子难看！”
    
    就像是我们很多家长，喜欢用“别人家的孩子”来作为理由教育孩子，其实是一样的。
    
    为什么会用“别人家的孩子”来做比较？其实就是一种把孩子的成绩，素质等等，当成自己的面子工程的意思。
    
    我们再来看露西的表现，轮到露西的时候，露西给大家展示的是有关蝴蝶蜕变的知识，讲到一半时，露西突然忘记了接下来的内容，她紧张的看着台下的同学以及家长，这个时候山姆站了起来笑着对露西说：太多阶段了，很难背！
    
    得到了爸爸的支持，露西紧张的神情便放松了下来，心情一放松，露西便记起了接下来的知识。
    
    而康纳爸爸与山姆形成了鲜明的对比，影片利用这个情节完成了对现实生活中那些“聪明的父母”的讽刺，他们希望孩子表现的处处完美，他们不允许孩子失败，他们只关注自己想要的，而不考虑孩子需要的。
    
    我们很多时候，总是打着，为孩子好的借口，让孩子做各种他不喜欢，而父母喜欢的事情。
    
    各种培训班，各种兴趣班，这难道不是一种讽刺吗？
    
    而更讽刺的是，往往那些在成绩上学有所成的，却几乎很少是通过这样的教育方式达成的。
    
    可是家长们却依然乐此不彼，认为就应该卷起来。
    
    与之相反的是山姆，或许他不如这位“精英爸爸”聪明，不能给孩子提醒结果，但他懂得无条件的支持，具体哪一个对孩子成长有益，我想结果不言而喻。
    
    再来看另外一个家庭，律师丽塔的家庭。
    
    可以说通过电影我们可以看出来，这是一对以工作为导向的忽略型父母！
    
    有意思的是，这样的父母，同样的也是最广泛的，最普遍的。
    
    这类的父母，往往有一个共同的特点，他们总是能给予孩子丰富的物质生活，但是在精神上，却极度缺乏，更不用提陪伴了。
    
    整部影片有两条线，一条围绕着山姆展开，而另一条则围绕着帮助山姆打官司的律师丽塔展开。
    
    丽塔表面看起来是个事业有成的商务精英，但实际上，丽塔与她7岁儿子之间有着巨大的隔阂。
    
    儿子不满妈妈总是忙于工作，即使跟他在一起的时候也总是在打电话会议，儿子打电话找妈妈，也只能被妈妈安排在办公室电话的第二条线，因为第一条线妈妈永远都留给工作。
    

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