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    ，重生之乘风而起

    果然就听李老说道：“现在就以《醉翁亭记》为题材，大家作一首古诗吧。”

    “为了公平起见，古典文学社这边也出三个人，各自来上一首，我们品评优劣，然后决定，夹川的同学是否具备加入古典文学社的资格。”

    “李老,我有个请求。”周至再次举手。

    “周至同学你说。”

    “刚刚说过，我们是一个集体，共同进退，因此我们是不是可以集体讨论创作，只要最后拿出三首诗，就算通过？”

    李老笑了：“我觉得是可以的,不过还有一个条件,那就是诗歌的水平。”

    “那我没问题了。”

    “张蔚然你们呢？”

    “我们更没问题。”

    “那就开始吧，十分钟。”

    “不用。”张蔚然和周至同时盯着对方，一起开口：“第一首，我们已经完成了。”

    我靠！整个活动室里顿时又想起了嗡嗡声，张蔚然的水平他们是知道的，但是一个县中学来的也能这么嚣张，那就有意思了。

    别是什么狗屁口水话，连什么叫诗都不懂吧？

    李老对两人胡别苗头好像也不大上心，只关心内容：“那就写出来让大家看看吧。”

    让周至惊讶的是，张蔚然的书法居然不错。

    然而张蔚然心头的惊讶可远比周至大多了，这娃一手欧楷，愣是让自己挑不出毛病！

    两首诗送到了李老的身边，李老先将张蔚然的诗作挂上黑板，开始评断。

    “我们先看这首，这是蔚然同学的——赋比千钟粟，诗轻万户侯。庐陵痴太守，枕醉亦风流。”

    应该说作为一个高中生的诗作，水平已经非常好了,李老点评道：“这首诗里，千钟粟对万户侯，这个对语用得非常的精到。”

    “这一句说的是文章之重远过于高官厚禄，也很符合欧阳修淡泊名利的风范，写得不错。而且这个对法，以往的诗词当中应该没有出现过，属于蔚然同学的自创，这就很了不起了。”

    这一句刚刚也是张蔚然灵感突发出来的句子，自己也非常得意，面子上却还要谦虚：“谢谢李老的夸奖。”

    才说到这里，周至举手了：“李老，千钟粟对万户侯，我相信之前张蔚然同学没有见过，因此说是他的自创是没问题的。”

    “但是说以往的诗词没有出现过，却又有些过了，因为据我所知就有过。”

    “只能说张蔚然同学的诗思与古人相通，当然这样也很了不起，不过是另一种了不起。”

    “哦？”李老眼神亮了：“周至同学，你知道有前人用过？”

    “嗯。”周至说道：“明代马驯《谕俗诗》里就有——千钟粟，万户侯,命里无时到底休。渔翁老尽无耕土,也曾温饱百千秋。问渠活计？一叶扁舟。”

    现在还是唐诗的天下，大家都在看的古典文学，一般就是《唐诗三百首》，《宋词三百首》，《古文观止》三件套，对于明诗和清诗，可以说研究的人极少。

    李老对周至不但不以为忤，反而越发的和颜悦色：“周至同学连明诗都在研究啊？相当不错。”

    周至有转头看向对面的社员：“其实张蔚然同学的‘诗轻万户侯’，也是陈句，古人用过的。”

    “你！”张蔚然不禁恼羞成怒：“你胡说八道！”

    周至朗声吟诵：“杜牧的《登池州九峰楼寄张诂》——百感中来不自由，角声孤起夕阳楼。碧山终日思无尽，芳草何年恨即休。睫在眼前长不见，道非身外更何求。谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。”

    这首诗社员都不知晓，现在听周至一念，不禁一片哗然！

    尤其是最后一句，这分明是张蔚然借歌颂欧阳修拿典故暗自称赞自己！

    ‘谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。’，这说法就太过分了！

    张蔚然都傻了，赶紧扭头解释：“不是这样的，杜牧这首诗……我……”

    突然反应过来，如果承认自己知道这个典故，那就是狂妄自大，如果承认自己不知道这个典故，那么……就是承认自己的学识不如周至。

    人家张口就能来的东西，自己不知道！

    要是华玉良能够看到这一幕，就会呵呵冷笑，小朋友，这套路我可熟……

    干坎上划船——进退两难！

    终于，张蔚然还是垂头丧气：“杜牧这首诗我的确不知道，不然我绝不会这么写……”

    李老呵呵笑道：“我也相信蔚然肯定也是不知道这首诗，不然也的确不会这样写。不过话有说回来，在不知道这些的情况下能够写出来这句，也的确是灵性的发挥。”

    “就像刚刚周至同学所说的，一时间‘神通古人’，乃是一桩趣事儿，更是一桩雅事儿。”

    “接下来我们再来看周至同学的这首吧——禽鸟噪天央，从游去五乡。何人犹着意，酾酒劝斜阳。”

    “轰——”古典文学社的社员还是有一定欣赏水平的，周至这首诗的文词非常简单，但是那种繁华散尽，无人理解的孤独；那种不计名利，乐观积极的气度，可谓神韵跃然纸上，任何人都能够体会得到。

    多数社员只会领悟到这一层，其实“禽鸟”还指“群小”，“天央”指朝廷，“从游”指志同道合者，“斜阳”指北宋政权，这一层意思，却只有少数人能够领会了。

    整首诗没有一个字直接夸人，然而却生动地刻画出了一个形象，两首诗放到一起，孰优孰劣一目了然。

    李老微笑道：“既然大家都体会得到，这就不用细评了吧？”

    “诗歌和作文一样，高明的作者，不会直接宣泄，强行灌输，而是会以一种潜移默化的形式，让读者引发共鸣，欣然接受。”

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