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p;“融合，或取代。”

    她递来一支全新的蜡笔，通体透明，内部仿佛流淌着液态星光。“用它画下你愿意成为的模样。如果你选择保留自我，就画你自己；如果你想终结这个循环，就画下一个提问者??无论男女、老少、人或非人。”

    方宇接过蜡笔，指尖传来奇异的温热。他知道，这一笔落下，将不只是改变一个人的命运，而是重新定义“谁有权引导人类前进”。

    他低头看向脚下的纸原。忽然，一张飘起的纸片掠过眼前，上面是他七岁时的涂鸦：一个大人牵着一群孩子走向飞船，每个人头上都顶着一颗星星。角落歪歪扭扭写着一行字：“长大也要做梦。”

    那一刻，他明白了。

    真正的危险，从来不是系统，也不是AI，而是人类自己对“正确领导者”的渴望。我们总想找到一个完美的引路人，却忘了路本身就是由无数脚步共同踩出来的。

    他举起蜡笔，在空中缓缓划动。

    没有画人，没有画神，没有画自己。

    他画了一扇门。

    一扇普普通通的木门，门把手上挂着一把生锈的钥匙，门缝底下透出紫光。门上贴着一张手写字条：“推一下试试？”

    画完瞬间，副本方宇睁开眼，光缆一根根断裂。他坐起身，望向现实中的方宇，嘴角扬起一丝笑意??那笑容既熟悉又陌生，像是过去的影子，又像是未来的回音。

    “你准备好了？”副本问。

    “你才是该问这句话的人。”方宇回答。

    两人同时伸出手，指尖相触的刹那，时间再次扭曲。

    外界，已是清晨。

    英子推开房门，发现方宇倒在书桌旁，素描本摊开着，最后一页上只有一行小字：“我不是答案，我只是过渡。”

    她正要呼唤医疗组，忽然注意到本子边缘的灰烬星图正在发光。她下意识抬头望向天空??

    九问之环悄然转动，其中一颗星辰黯淡下去，随即在另一侧重新亮起，位置恰好对应南太平洋某片无人海域。

    与此同时，全球数千名儿童在同一时刻醒来，拿起笔，在纸上写下同一个词，尽管他们从未见过彼此：

    > “接班人。”

    而在马尔代夫一座孤岛上，一所由废弃集装箱改建的学校里，一个十岁男孩正用珊瑚粉调色，在墙上绘制一艘飞船。老师问他画的是什么，他笑着说：“是下一班船啊，接那些累了的大人回家休息的。”

    话音刚落，海平面尽头泛起银光。一艘小小的书本飞船破浪而来，船身并非由纸页构成，而是由世界各地孩子们寄来的信件折叠而成。每一封信上都写着一个问题，或一句梦想。

    男孩跑向海滩，手中紧握一支断头蜡笔。

    当他踏上湿沙的那一刻，脚印中开出一朵紫色的小花。

    没有人知道这朵花的名字。

    但它散发的香气，让路过的一只海龟停了下来，缓缓眨了三次眼??那正是古老海洋文明中，表示“我听见了”的仪式动作。

    城市苏醒，极光隐退，但某种更深层的变化已然发生。

    心灵画廊首页再次更新。原来的“你想知道什么？”按钮消失了，取而代之的是一面空白墙壁的图像，下方写着：

    > “这里曾有很多答案。”

    > “现在，请留下你的问题。”

    >

    > ?? 第十任守门人 留言

    没有人自称第十任守门人。

    也没有人知道谁是。

    但每天清晨，都有新的涂鸦出现在世界各地的墙面上：一只猫飞过月亮，一个孩子骑着鲸鱼上学，一位老人把皱纹编成风筝线……而在每个画面角落，都藏着一个极小的符号??半支蜡笔，斜插在泥土里，顶端冒出嫩芽。

    方宇的名字，渐渐从公众记忆中淡去。

    有人说他死了，有人说他去了那颗未命名的星球，还有人说他变成了风，藏在每阵笑声里。

    只有英子知道真相。

    她在整理遗物时，发现抽屉深处藏着一张未寄出的明信片，背面是南极冰层的照片，正面写着一句话：

    > “当我开始觉得自己重要时，请把我忘记。”

    >

    > ?? 方宇

    她将明信片烧毁，灰烬撒入长江。

    当晚，江面上漂浮点荧光，如同千万颗微型星辰顺流而下。岸边有个小女孩捡起一片发光的灰，放在耳边听了听，然后笑着对妈妈说：

    “它在唱歌呢，说的是：接着画吧，别怕颜色出界。”

    风吹过，带来远方操场上的嬉闹声，和单杠上某个男孩哼唱的不成调儿歌。

    宇宙深处，那颗由问题孕育而成的行星缓缓自转，大气层中雷暴频繁，每一次闪电都在空中书写一个新字。科学家们试图破译，却发现那些字符不属于任何已知语言??它们更像是情绪的具象化：愤怒是锯齿状的红纹，喜悦是螺旋扩散的金线，困惑则是不断分叉的迷宫图。

    而在行星的核心，静静躺着一支透明蜡笔，笔芯仍在缓慢生长，像一棵倒悬的树。

    它的根须，扎进了时间的缝隙。

    不知过了多久，或许是一百年，或许只是一瞬，一支稚嫩的小手从黑暗中伸出，握住了它。

    画面外，传来一声轻语：

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