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    此时长秋寺的七名录事官，已经一对一告知七名皇族子弟“全都考”的详细规则。
    别看“全都考”考起来令人头疼，规则却简单得很，就是听清楚题目要求，两道题之间有提醒，听到提醒后，必须果断放弃未答完的上一题，或放弃新题。
    未正时辰到了。
    白整的嗓音真高啊，一句“开考”，把周围房顶的鸟全吓飞。
    由洪书女先念题。
    “仔细听第一题……”
    “《关雎》，后妃之德也，以《尔雅》解释"妃"意。”
    广陵王元羽坐在前头，所有学子如出一辙的呆傻样儿一览入目，他不禁大乐，趁机用蒲扇把嘴里冒火般的热气扇凉。
    白整、王质、徐书史三名内事官额头窜汗。
    好在宫学生里有开始动笔的了。
    可惜动晚了，来不及写完。
    这道题的答案是：妃，合也，匹也，对也，媲也。
    尉窈收笔后给了两息延缓。
    皇宗学的七学童还在绞尽脑汁呢，顺着尉窈的一声“念”，齐齐朝她的方向瞠目。
    洪书女不容所有学生思考，念第二题：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗……写出记载此意的两部典籍名。”
    此题，宫学生基本都会，答案有《尚书》、《汉书》、《礼记》，选择其二即可。
    轻微的书写动静里，夹杂着四股吸鼻子的心虚声儿，来自皇宗学的元颢、元世贤、元永平、元端。
    吸不吸鼻子都没用，这道题七学渣都不会。
    第三题了。
    洪书女：“情发于声，声成文谓之音。《序》释曰，声为"宫商角徵羽"五声，写出《礼记乐记》篇解释"五声"之章句。”
    元羽“哗、哗、哗”摇动蒲扇，再被皇宗学七子逗笑。
    因为七名学渣在听到“声为”二字时，高兴坏了，以为此题让他们回答“声”是哪五声？
    于是一个个抢先写答案。
    点了“宫”字头上的一个点儿，人家洪书女把“宫商角徵羽”全说出来了。
    七殿下元恌严肃地盯着纸上的墨点儿，不，这不是墨点儿，是他最珍爱的宠兽，一只浅毛小虎。
    即将输给广陵王叔了。
    呜——浅毛虎很难得的！
    元恌加入吸鼻子大军。
    这道题的答案为：宫为君，商为臣，角为民，徵为事，羽为物。
    尉窈写完后缓两息，喊一声“念”，第四题开始。
    洪书女：“《关雎》序中记载了治世之音、乱世之音、亡国之音，写出《礼记乐记》篇对这三音的曲调描述为何？”
    学渣们怨念不已：有完没完了？！不是让他们来考《诗经》吗？干嘛总提《礼记》里的问题啊？
    不行，就是瞎编也不能再发愣了！
    六岁的元颢写道：“志士之鹰娶雕，为大雕。乱视之鹰娶雕，为斜眼雕，王国之鹰……”
    没编完，第五题又开始了。
    主监考白整巡场，元颢不想让对方看，用手臂遮挡乱写的答案，可白整还是窥见了。
    哎——呀！
    这写的都是啥？！根本连题都没听明白！

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    白整满脑子“娶雕”，龇牙咧嘴离开了。
    第五题，又细分为三道小题。
    《关雎》序里有一句“颂者，美盛德之形容”。要求学子们先用《说文解字》释"颂"；再以典籍《易》，释"形容"二字的来源；最后以郑玄《周颂谱》释"美盛德"何以为"容"？”
    有宫学生加入心虚的吸鼻子大军。
    宫学生想，这是谁出的题啊？
    太难啦！
    难上加难的是，答题时间短得好似催命一样！
    因为《关雎》序学完太久太久，每次月考都不会考，现在谁还能记那么清楚？
    皇宗学七学渣的表现不一样，他们虽然连听题都听不明白，可是胆子大，敢瞎编乱造！
    元恌是七童里学习最好的，也是七童里唯一记得“颂者，美盛德之形容”原句的。
    他写道：“《说文》曰……颂，指乐师一起唱歌。”写完抓抓头，觉得太白话了，在“歌”后面又添个“也”字。
    再写：“《易》曰……”
    坏了，让解释啥咧？狗蚤的，不能总抓头，把题目抓忘了！
    空着这列，他编第三小题：“郑玄曰……美貌又有德行，叫"形容"。”
    啊——真想摔笔！
    元恌想起来了，第二小题才是解释“形容”！
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