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    在浮城的故事背景中，大人凭借“写孩子”来使孩子诞生。
    
    然而，社会优秀的标准，让大人们只想写出模板化的“孩子”——小孩，你必须要考出好成绩，你必须要乖巧听话，你必须要找一个好工作……所以，随着所有的孩子都变成了一模一样的复制品，不再有“孩子”诞生了。
    
    ……
    
    昨天村里的青年奥帕跟小司鹊说，明明只有十几岁，奥帕却感觉兽生已经走到了头……上一次感受到快乐的情绪，已经过去很久。奥帕觉得，自己只是一个与其他人没什么不同的复制人，从周围人身上就能看到自己以后的人生。】
    
    ……
    
    思怡望向浮城的尽头，远方亮起轻轨的光辉，上班族们麻木地坐在车窗里，低头看着手机，像一片片被割倒的麦子。彩光飘过他们面前的玻璃，犹如一间间被分割得完整窄小的囚笼。
    
    ——什么是浮城深入骨髓的病毒？
    
    它不是任何生理上的污染，也不是任何改变细胞的病菌，也不是外界的机械降神。
    
    它仅仅只是……
    
    ……
    
    ……“大人自己”。】
    
    ……
    
    当大人们自愿放弃了写出五颜六色的孩子的权力，只想模板化培育“优秀小孩”的那一刻——
    
    “病毒”在他们的脑中深入骨髓。
    
    创作者失去了五颜六色的灵感，永远只能写出流水线的模版化内容，于是他们自己，就成为了写不出任何东西的病毒。
    
    ——冒险岛的孩童们再也不愿意来这里飞翔。因为这里已经没有了糖罐、星星与宝藏。
    
    ……
    
    苏明安扬起了羽毛笔。
    
    他已经看完了有关《白日浮城这个故事的一切，它的诞生、它的丰满、它的至高之主、它的结尾……
    
    他终于开始动用司鹊的羽毛笔，改写这个故事。
    
    我要——
    
    ……
    
    思怡，我抵达王城了，从今天起，我会开始写日记。】
    
    第二纪元776年，冬。】
    
    王城的雪比塔拉村更冷，也许是篝火不够多的缘故，这里的人们总喜欢使用玻璃灯。】
    
    虽然我知道，你无法离开村落，也无法看到我的日记，但我会一直写。】
    
    ……
    
    羽毛笔微动，苏明安在思怡的头顶写着——
    
    思怡没有献祭于机械母神，她和主人公们商量，该怎么做才能解决浮城的繁衍问题。】
    
    ……
    
    第二纪元777年，春。】
    
    思怡，今天阳光很好。】
    
    桥给我请了家庭教师，这里的一切都很好。文学，歌会，钢琴，历史……一切总是最好的。】
    
    村民们在王城附近住下了，桥给他们提供了工作与物资，大家都生活得很好。】
    
    玛莎婆婆又给我送麦子了，她的身体明明走不了这么长的路，还坚持要来。我很感谢她，她就像我的阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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