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    一阵“轰隆隆……噼里啪啦”的声音过后，容容从大树后探出头来。但是，烟尘弥漫，呛得她一时睁不开眼睛。
    过了一会儿，一阵叫好声忽然从远处传来。原来是站在远处的人们先看到了渠底的情况，立刻欢呼起来。
    烟尘渐渐散去，容容也看到了下面的情况。只见原来的巨石变成了一堆大大小小的碎石，渠底也被炸出了一个大坑。
    “哈哈！成功啦！”张里正高兴地大喊起来，用力地拍了一下容容的肩膀。
    容容被拍得差点摔倒，但也露出了一丝笑容，“张里正，你扔得真准啊！”
    张里正笑道，“哈哈哈！扔石头可是一门学问，你想学吗？想学我教你！”
    “好啊！”
    剩下的事情就不用容容担心了。众人把碎石铺在挖好的渠底和水渠侧面，既可以把水渠清理出来，又不用太费力气，还可以起到加固的作用，可以说是一举三得。
    容容在渠边找了块空地坐下，从空间里把刚才吃了一半的饭拿出来，饭还是热的。她一边继续吃饭，一边看人们干活。
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    吃完饭，容容心情很好，一蹦一跳的跑回了学堂，还赶上了今日的最后一堂课，也是容容最喜欢的，付老先生的绘画课。
    今日要学的是画竹子。
    付老先生先拿出几张自己以前的画，给孩子们传着看了看。然后，又带着大家来到院子里，去看学堂里种的几丛竹子。
    秋风萧瑟，万木具枯，只有那几丛竹子还保持着碧绿的颜色。
    付老先生给他们讲竹子的形态，竹枝的走势和竹叶的分布。一点一点，他讲得很仔细，容容也听得认真。
    看完了真的竹子，又跟着付老先生回到屋内。再看之前挂在那里的几张画，便觉得画上的竹子虽然只有寥寥几笔，却很传神，好像真的一样。
    付老先生摊开纸笔，再开始给孩子们讲解，如何运笔可以画出竹叶的形状，如何行笔可以画得更像竹枝。
    十几个孩子围在他旁边，容容也站在孩子们中间，认真地看着老先生给他们做示范。
    付老先生边讲边画，画完了一棵竹子，才让孩子们回座位，自己画画试试。
    容容也回到座位上，从小布袋里掏出画箱，拿出画画的工具。看到画箱，她腾地想起，这个画箱是几年前爹爹亲手给她做的，当时她还给爹爹画了张画像，但是画的不好，被家里几个人嘲笑画得像只猴子。
    如今，白羽飞回宗门，爹爹也不在了，家里就只剩下她和娘亲两个人……
    容容看着画箱，一时有些伤感。
    “咳咳！”坐在前面的付老先生忽然清了清嗓子，大声道，“都坐好！别分心！开始画吧！”
    容容抬起眼，眼眶里刚刚溢满的泪水又收了回去。她把画具一一摆好，然后把画箱收进空间，执笔、舔墨，开始在纸上画起来。
    容容用心回忆着刚才看到的竹子和老先生展示的画，想着如何落笔，如何行笔。脑子里被画画这件事占满，就没有空再去想其他事了。
    过了一会儿，一张小竹子画好。容容同其他孩子一样，把画拿给坐在前面的付老先生看。
    老先生面前已经放了好几张画。
    容容的画放上来，老先生抬眼看了看，并未说话。
    容容没得到先生的点头，也不好自己回座位，于是就站在他身旁，低头看自己的画，也看别人的画。
    看来看去，相较之下，容容觉得，自己画得还算不错，墨色清晰，叶子的形状也比较准确，画得挺像竹子的。
    付老先生发现她没走，站在自己身旁看画，忽然问，“你觉得自己画得怎么样？”
    容容想了片刻，道，“还行吧，我觉得我比他们画得像。”
    “呵呵，还挺自信！”付老先生笑道。
    容容不解地看看老先生，只听他又道，“画作的神韵比形象更加重要。”
    他指着容容的画道，“从你画的东西，可以看出来你心中的不确定和犹豫。还有，这画上的竹子就像被霜打了一样，没什么精神。”
    “但是，你看这个，”他指向面前的另一张画，“这几片叶子干脆利索，让这枝竹子显得很有生机，甚至有股要穿透纸面冲出来的旺盛的生命力。可见他画的时候内心坚定无比，很有力量感。你再看这根竹竿，”他又指向旁边的另一幅画，“这个竹竿挺直，十分有精神，可见画的时候心无旁骛。我都能感受到他运笔时的速度。”
    容容的目光在几张画之间徘徊穿梭，心中略有所感，却嘴硬道，“我觉得他们不过是一通乱涂罢了！”
    “哈哈哈！”付老先生笑得眼睛都眯成了一条缝，“率性而为，才是画画的真谛啊……”
    他话风一转，又道，“你倒是可以学学他们，放开手脚，尽力一画。”说着，看了一眼容容。
    容容没再反驳，反而点了点头，回了座位。
    重新铺好纸，重新舔墨，容容擎着笔，闭上了眼睛。
    再睁开时，她目光沉静。挽起袖摆，笔锋落下，顿、挫、拖、拽，用笔比刚才坚定流畅了许多。
    容容专注地画着，没有看到前面的老先生也在看着她，微微点头。
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    散了学，容容收拾好东西，跟老先生道别之后，就跑出了学堂。
    “容容！”小安站在学堂外的大槐树上冲她招手。
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