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    “通过目录，找到多段式连续咏唱法概论这一章。”
    嗯嗯，找到……
    等等?怎么感觉不对劲？
    “今天我们上课的内容，就是多段式连续咏唱法的基本知识，同学们要是有什么问题，可以举手提问。”
    “老师，我有问题。”
    “嗯……沐……沐恩坎贝尔同学是吧，请说。”
    “那个……为什么我们要从多段式连续咏唱法这么深奥的知识学起呢？”
    沐恩睁大天真的双眼，好奇的问道。
    “为什么就不能从更加浅显一点的学起呢？”
    “浅显？”
    芙兰老师不解的歪歪头：“可这已经是最浅显的了啊。”
    “胡说！”
    沐恩拍拍厚厚的教科书，震怒道：
    “前面呢？前面那么厚的内容呢？多段式连续咏唱法是在一百多页吧。”
    “前面？”
    芙兰老师更加不解了：“前面，不是一年级学过了吗？”
    “……啊。”
    沐恩呆住。
    然后醒悟。
    接着五味陈杂。
    他怎么就忘记了呢，这么重要的事。
    他现在……是二年级啊！
    二年级是不会把一年级的东西再教一遍的！
    就算他再想认真跟着老师的脚步走也不行了，因为他们之间已经隔了一层可悲的厚壁障了。
    那是由一年级，到二年级的天堑……
    怎么办……要干脆一点，直接留级吗？
    “……”
    看着神色灰败的沐恩，芙兰老师想了想，决定还是不要嘴贱问发生了什么为好。
    上课，继续上课。
    “好了，那我们就开始本章的学习吧，要是有听不懂的地方，一定要告诉老师哦。”
    “关于多段式连续咏唱法，得先从一千年前的起源级大魔导师梅拉多米尔说起，她所开创的……”
    “等等芙兰老师！”
    沐恩再次举起了手：“我听不懂。”
    “欸？”
    芙兰老师一愣：“可是我才开始讲啊。”
    “没错啊。”
    沐恩流泪捶桌：“我就是一个字都听不懂啊，话说多段式连续咏唱法到底是个什么鬼东西啊。”
    “……”
    这人，真的不是故意来找茬的吗？
    “那……”
    芙兰老师强行挤出一抹微笑：
    “沐恩同学，你到底想要怎么样呢？”
    “老师，不如这样，你从头开始讲吧。”
    沐恩将教科书翻到第一页，认真说道。
    “从这里开始，慢一点也没关系，
    “欸？为什么？”
    “因为我想听啊！”
    沐恩探出身子，抓住芙兰老师的手，认真道：
    “我想听芙兰老师从头到尾，将这本书都给我讲一遍啊。”
    “咦咦咦？”
    男性的气息铺面而来，再加上双手被男性宽厚的大手包裹，连男朋友都没有的芙兰老师顿时慌乱起来。
    “为……为什么要全部都讲一遍啊。”
    芙兰老师哆哆嗦嗦的问道：
    “这样会花费很长的时间吧。”
    “因为我想了解，想了解一切啊，时间长一点也没有关系，我只想听芙兰老师你把整本教科书都讲完啊！”沐恩真切的大喊。
    “这这这……”
    随着沐恩的不断逼近，芙兰老师脸颊滚烫，头顶冒着蒸汽的同时，眼中好似有凌乱的线团在转着圈圈。
    冷静啊，芙兰·芙朵，你可是一位老师啊，怎么能够这个时候就慌了神呢？
    冷静下来，先搞清楚眼前的学生想要干什么？
    →首先，要清楚一件事，沐恩·坎贝尔是个实打实的差生，之前接班的上任魔法基础概论课老师曾经提到过，沐恩坎贝尔上学期的这门课，考了个前无古人的三分！
    三分！用普朗教授的话说，那是一脚踩在上面，脚印填出的答案都不止的分数。
    而作为一个究极的差生，最大的特点，就是不爱学习。
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