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  举例，【我家孩子会后空翻！】
    ……
    下面还有各种各样的符号解释，总共多达十六种。
    “这！
    ”
    长乐公主瞪大美眸。
    试着用书中符号，去理解孟子书中内容。
    【孟子对曰:凶年饥岁，君之民，老弱转乎沟壑，壮者散而之四，方者，几千人矣。】
    果然…….所谓句号，逗号都应用的十分完美，可对句子进行填充作用。
    简单的符号。
    但！
    作用却令人震撼！
    读着读着，长乐公主就给感觉这些符号应用无比完美。
    如同画龙点睛一样，把所有文章都盘活了。
    “母后，以前我大唐书籍毫无半点符号，这些想来是他创造，二弟他…….当真神了！
    ”
    长乐公主震撼至极。
    目前大唐的书，一篇文章，全部都是所有文字连在一起，没有半点停顿。
    要读，也是必须一口气全部读下来。
    并且篇幅又长又难以理解。
    极度考人记忆力。
    也正因为整篇文章生涩难读，文字用密密麻麻挤在一起，毫无观感。
    许多人看不来此类书，一阵败退，这才导致读书人极少。
    哪怕是能接受这类文章的读书人，也很难入门，经常这边读完，然后转头就忘了，而一堆字又密密麻麻挤在一起，倘若因为分心看错行，又得重新在密密麻麻的文字找自己刚才读的那段。
    各种各样的困境，很是劝退！
    而现在标点符号的出现，可以解决整篇文章生涩难懂，像句号，把句子隔开，如果该读书人记忆力不好，完全可以单句背诵，等熟悉之后在继续下一句。
    神了！
    当真神了！
    “这，宽儿他真是大才，竟能创造如此神奇之物！
    ”
    “这些标点符号，对我大唐读书人的帮助，无法估量！
    ”
    此时长孙皇后也是看出来了，激动至极。
    以前她看书，密密麻麻，看得直犯困。
    而有了这些标点符号，她刚才看了一遍，根本一点也不困。
    那些标点符号，很是巧妙隔开句子，让整体观感好上数十倍。
    “是啊！有这些书在，我大唐读书人，定会增多数倍！
    ”
    “并且这些标点符号，是世家手中书籍所没有的，孩儿相信，这些书籍，定能打败世家手中那些书籍，成为市场主流！
    ”
    “此地书籍又极多极多。咱们可以不依靠世家手中书籍，向天下读书人卖书啊！
    ”
    长乐公主喜形于色。
    一向端庄优雅的她，此时笑容是那般的爽朗。
    “对，有这些书，当下我李唐皇室所遇困境，定能迎刃而解，宽儿…….又一次藏到我们了啊！
    ”
    长孙皇后也是笑容满面，越想自家宽儿，越觉得高兴。
    麒麟儿！当真麒麟儿！
    ……………………
    另一边。
    李世民背着小兕子离开大殿。
    回到了原本十二金人驻守之地。
    踏出大殿后，小兕子又恢复神采奕奕模样。
    “嘻嘻，父皇我们出来啦，不用在泡在都是书书的海洋。”
    小兕子高兴极了。
    这也让李世民会心一笑。
    自家女儿开心就好，开心就好。
    “不过…….”
    小兕子话锋一转，都着小嘴继续道：“要是父皇不让兕子去国子监，那就更好了。”
    李世民顿时老脸一黑。
    原本祥和语气，变得冰冷。
    “不行。”
    有些事能答应，有些事不能答应，这个他还是清楚的。
    小兕子见毫无商量余地，顿时小脸耷拉起来。
    “可恶，父皇！这个阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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