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    男孩子走后，玄凌开始研究那把古式折扇。
    
    这是一把雕刻着梅花的木质古风扇，雕刻工艺精美绝伦，扇柄上还吊着一个红色盘花做的流苏吊坠。
    
    不知道是男孩子打开折扇的时候用力过大，还是本来就是一把残缺的古风扇，看着最后一片折断的扇把，她不知道该如何是好。
    
    于是她做了一个决定，那就是将扇子原封不动的搁好，就相当于没有动过一样。
    
    虽然陈霞也在这间办公室，可能也听到了，但是她一直在忙着招聘，兴许就没有顾上理会这件事。
    
    她看了一下，办公室没有装摄像头，所以只要陈霞不说，就没有人知道这件事，若是到时候发现了，再澄清也不迟，总之这个时候不能自己送上门去挨骂。
    
    这个男孩子倒是一个有责任有担当的人，所以在走后还不时询问那把折扇的情况。
    
    玄凌将这件事压了下去，但是还是希望男孩子能过来上班。
    
    男孩子是这样说的：“下午还有一家面试，到时候看结果，如果不行的话，是可以到他们这里上班的！”
    
    炫铃的内心感到很满足，觉得虽然可能是弄坏了一把折扇，但是如果能将这个男孩子招过来，也算是对得起老板的一番苦心。
    
    毕竟作为人事，主要是能给公司招来人，那才是对这份工作有所交代，对老板有所交代。
    
    如果一直不出成绩的话，那么都对不起老板给的那三千块的工资。
    
    毕竟人家用人，就是希望能给公司带来效益，如果一直不出成绩，别说是老板，就算是她，也没有脸面干下去了。
    
    所以她一直在招人的同时，一直没有中断跟男孩子的联系，如果能招来一个人，也算是值得的。
    
    虽然每天面试的人不少，也都能约来人，但是最终留不下，那就是枉费一番辛苦。
    
    相比较而言，她比陈霞要好很多，她一天能约个三五个，甚至于六七个人，但是陈霞刚开始三天是没有任何成果的，一个面试的都没有，但是在第四天她也约到了一个面试人员。
    
    那天来的是一个男孩子，04年出生的小男孩，张霞因为不会面试，他们老板又不在，所以她只能让炫铃给面试一下。
    
    因为是炫铃面试的这个男孩子，所以这个男孩子对炫铃的印象很深，然后通过面试之后，玄凌通知他明天过来上班。
    
    但是同时过来的还有玄凌这面面试的一个小女孩，她也同意明天上班。
    
    所以第二天就来了两个人，因为他们老板不在，所以集中由炫铃的老板进行统一培训。
    
    老板让炫铃也加入培训队伍，毕竟她来了之后还没有参加过培训。
    
    之前也说过，老板是南方人，带着一口浓重的口音，有些话真的就听不懂。
    
    那节课，老板准备了充分的PPT，还告诉玄凌以后若是有人员培训的话，她就要像他这个样子，给新人讲解PPT，玄凌一听这个难度不大。
    
    第一节课，大家听得很认真，也都做好了笔记。
    
    那个男孩子挨着炫铃坐着的，女孩在他们前面坐着。
    
    老板讲得是笔墨纸砚从古至今的演变，还有谷古代各种书画家，历史文化名人，从古至今讲了一个明明白白，还有每一个门派的书法特色，每一个门派书法演变的过程，讲到了李白，白居易，王羲之等一些名人的经典之作。
    
    还讲了清明上河图，包括一些历史典故。
    
    大家从中获益不少，炫铃觉得这是一份很难得的PPT，因为参加过很多公司的培训，这个培训是最有意义的，听到了很多自己之前不知道的东西，感觉收获满满。
    
    但是在听课的过程中，也有她听不懂的时候，就比如老板浓重的南方口音，一些事情交代不清楚。
    
    她也发起了提问，旁边的男孩子用胳膊肘怼了怼她，小声道：“这个我会，下课了，我来教你！”
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