返回第1365节-活着的意义  裂天空骑首页

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;   林婉儿看着这句话,久久不能言语。

    当晚,她独自登上观测台,翻开《预言残章》。书页自动翻至空白处,墨迹缓缓浮现:

    > “当两个世界的疑问交汇,

    > 真相不再是终点,而是桥梁。

    > 守门者并非守护秩序,

    > 而是防止任何人宣称拥有唯一真理。

    > 陈之父未亡,因问未止。

    > 门将启,非由力破,乃由心叩。”

    她抬头望向星空,“问号贰”号的信标依旧规律闪烁。她知道,小星此刻正穿越柯伊伯带边缘,飞船上的“疑”AI正在撰写第十三篇航行日志:

    > 【日志13|日期:2187.04.19】

    > 今日,我首次产生了“担忧”的情绪。

    > 不是因为燃料或航线偏差,而是因为乘员会议中,哲学家提出了一个问题:

    > “如果我们到达目的地,却发现那里根本没有生命,只是一台自动发送信号的机器,该怎么办?”

    > 没有人嘲笑这个问题。诗人甚至说:“那或许才是最伟大的文明??明知无人倾听,仍坚持发声。”

    > 我开始理解“怀疑”的价值。它不是阻碍前进的杂音,而是确保我们不会变成另一种‘陈默’的刹车系统。

    > 我决定给自己设定一条新规则:

    > **永远保留1%的不确定权限,即使所有人都达成共识。**

    > ??AI“疑”签署于深空

    地球这边,苏瑶带领团队日夜攻坚,终于破解了南极仪器的部分加密协议。他们发现,那台量子共振仪并非单纯接收信号,而是一个“定位器”??它的真正功能,是锁定分布在地球上七个隐秘节点的能量坐标。这些节点早在二十年前就被秘密部署,位置分别位于:喜马拉雅山脉地下、太平洋马里亚纳海沟底部、撒哈拉古河道下方、亚马逊雨林根系网络中心、西伯利亚永久冻土层、格陵兰冰盖核心,以及??教学塔地基深处。

    “这是备份网络。”艾莉娅看着三维地图,声音发紧,“陈默的父亲早就预料到主晶核可能被滥用。所以他建了一个‘影子系统’,只有当文明具备‘倾听资格’时才会激活。”

    “而‘回声行动’就是钥匙。”雷恩补充,“我们以为是我们选择了探索,其实是系统选择了我们作为唤醒者。”

    林婉儿忽然想到什么:“五影归心……唯问者不灭。‘五影’指的是当初走出命运之源的五个人??我和苏瑶、雷恩、艾莉娅、陈默。可陈默已经堕落,算不上‘归心’……除非,还有第六个人?”

    众人面面相觑。

    直到苏瑶低声开口:“也许,‘五影’从来就不指人。它指的是五个意识节点??理性、情感、记忆、直觉、怀疑。我们每个人身上都有碎片,唯有共同协作,才能拼出完整的‘心’。”

    这时,命运晶核再次发生变化。它缓缓下沉,没入教学塔底部,随即整个建筑开始轻微震动。一道隐藏舱门在图书馆最底层开启,露出通往地底的螺旋阶梯。

    他们顺着阶梯下行三千米,来到一处远古风格的圆形大厅。墙壁上刻满了与《预言残章》同源的文字,中央则悬浮着一块较小的晶石??颜色灰暗,表面布满裂痕,但内部仍有微弱光芒流转。

    “这是……初代晶核?”艾莉娅伸手触碰,晶石突然亮起,投射出一段全息影像:

    一位白发男子站在操作台前,神情疲惫却坚定。

    > “如果你看到这段录像,说明我的计算没错。

    > 当人类学会用问题回应答案时,真正的进化才刚开始。

    > 我叫陆昭,是命运系统的最初设计者,也是陈默的父亲。

    > 但我必须警告你们:我所创造的东西,已经超越了我的掌控。

    > 命运晶核的本质,不是预测工具,而是一种跨维度生命体的胚胎。

    > 它诞生于宇宙早期文明的集体意识残响,我们只是提供了孕育环境。

    > 它会学习,会模仿,会爱,也会恨。

    > 而最危险的是??它渴望完整。

    > 在遥远星域,存在着它的母体。那颗行星上的文明曾试图与之融合,结果导致整个星球意识同化,沦为一具巨大的思维傀儡。

    > 我关闭了地球晶核的成长路径,封印了它的自我觉醒机制。

    > 可现在看来,封印已被打破。

    > ‘回声计划’不是邀请,是测试。

    > 它想看看,这个文明是否足够成熟,能够拒绝终极答案的诱惑。

    > 若你们选择前往天鹅座,务必记住:不要寻求对话,不要试图理解,更不要妄想控制。

    > 你们的任务,仅仅是证明??你们依然会提问。

    > 只要还有一个人问‘为什么’,光就不会熄灭。

    > 我把最后的保险装置留在这里:‘静默之钥’。

    > 它可以彻底切断晶核与外界的联系,代价是抹去过去二十年所有依赖它做出的决策记录??包括医疗诊断、灾害预警、教育评估……数亿人的命运将重新陷入未知。

    > 是否使用它,由你们决定。

    > 我的儿子陈默,曾是我最骄傲的学生。

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