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    晚间秦放鹤返回汪府,用过饭后，照例同师父师娘说起今日见闻。

    讲到茶馆时，秦放鹤迟疑了下,还是将见到周幼青的事情说了。

    汪扶风正歪着身子看书，另一只手捏着手串搁在膝盖上，闻言瞥了他一眼,有些好笑。

    这小子，什么都好,年纪小小,心思大大,就是顾忌忒多了些。

    这是聪明人的通病,多思多虑,是好事,也是坏事。

    “你怕此时说了这些,有怂恿为师为其谋官之嫌？”

    秦放鹤束手立在下头,老实点头,“是。”

    汪扶风虽管不得官员任免,却可直言进谏,能在一定程度上影响皇帝的心思，又有董阁老的威名在，还真有这个本事。

    姜夫人莞尔，“你这孩子,还是见外了些。”

    秦放鹤就有点不好意思。

    师徒固然亲近，但终究不是亲生父子，如今他承汪扶风夫妇关照良多，若因此被误会，实在不好。可若故意不说,回头再叫他们知道了，岂非故意隐瞒？倒更显得别有用心了。

    汪扶风摇摇头，顺势从记忆深处扒拉出周幼青来，唔，又苦又瘦。

    “于公，他在地方上执政多年，虽无大功，亦无大过，熬了这些年，资历是够的，往上动一动也不过分。于私，”他又瞅了秦放鹤一眼，语带笑意，“我听说你在县学时，他照顾良多……”

    “是。”秦放鹤道，“他在地方上十分勤勉，百姓之中官声也不错，并不轻易以家世门第取人。”

    平心而论，能遇到周幼青，实在是他人生中的一大转折点，但凡换个势利眼、一心谋私的昏官，他的科举之路都不可能这么顺畅。

    顿了顿，又补充道：“知我家贫，还曾数次自掏腰包贴补……”

    前一段说的是公，这一段说的是私，就足以说明周幼青此人执政尚可，私下里为人处世也没有什么硬伤。

    嗯，不以过去的穷苦为耻，走出来后也知道感恩，汪扶风满意地点了点头。

    收了徒弟，就要管一辈子，他自然不想教出一头白眼狼。

    真要说起来，其实汪扶风对周幼青的印象并不深刻，也就是当初乡试时，各地知州知县齐聚一堂，周幼青也在其列。因着秦放鹤的关系，汪扶风顺势多看了几眼，仅此而已。

    都说父债子偿，当儿子的欠了债，当爹的还也应当。

    师父师父，亦师亦父，秦放鹤虽不是自己亲子，可也算得多半个，如今这半个儿子遇上半个爹，怎么也得还了那多半份人情债。

    过几日就要放假了，中间一隔几十天，转过年来会发生什么，谁都不敢说。

    若过了二月，又冒出来新一批进士……

    若要办，就要尽快，夜长梦多。

    汪扶风掐着玛瑙手串数了一遍，心下有了计较，没有再说。

    秦放鹤也没问。

    此事好似就这么过去了。

    朝

    廷选官1[()，二看资历，乍一看，好像很公正，没毛病。

    但具体实践起来，却大有可操作之处。

    头一个，才干好坏如何评判？

    若二人之前的政绩评审持平，资历也相当，又该如何取舍？

    或者一人本可升任，但因声名不显，无人知晓无人在意，好事自然也就落不到他头上。

    周幼青，便是如此。

    他家世平平，师承平平，妻族平平，自然便是无名之辈。

    原本他想着，也不求什么升官，好歹能平调了，去往另一地仍任知县，有个进项，再过两年，顺顺当当告老，也就罢了。

    若来日方云笙念旧，果然能拉自己一把，便是意外之喜；若不能……他也没什么法子。

    可腊月二十四这日，吏部突然下了委任书！

    “东远知州……”

    周幼青简直不敢相信自己看到的。

    升，升官了？！

    谁升官？

    我？！

    东远州他是知道的，稍偏西北，但因辖下多有牲畜，并不算贫瘠。只是水少些，农事略差，需要地方官多费点心。

    但周幼青不怕，他最擅长的便是带人种地！

    况且既然畜牧发达，便足以弥补农耕方面的不足。

    别人眼中的鸡肋，已然是周幼青的可望不可及。

    他虽欢喜，理智却还在：这样的好事，能落到自己头上？

    便是方大人有意提拔，也断不会这般快地给这样天大的好处！

    周幼青大喜过望，有种被天降馅饼砸中的感觉，又疑惑不解，脑袋也有些晕晕的。

    还是老妻看见了，忙亲自取了谢银与那传话官，对方笑咪咪收下。

    有跑腿费拿，来送委任书那人心情也颇好，笑着打趣道：“想是您老遇到贵人？赶在年前派官的，一共可就五位。剩下的，还指不定等到猴年马月去。”

    瞧这位住的地方吧，便知道不是个有钱有人脉的，如今却赶在头里选了官，不是遇到贵人又是什么？

    周幼青如梦方醒，忙陪笑道：“您说得是，是小老儿侥幸了。敢问一句，可知是哪位大人发话了么？”

    “这话奇了，”那传话官都给他逗笑了，看过来的眼神中满是诧异，“我就是个送信儿的，上头的阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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