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开玩笑的样子。
她转过头,叫袁老师:“袁老师、袁老师,你过来一下。”
袁老师快步走过来,一边走一边说道:“怎么了?班上有这么多学生呢,黄老师她们看不过来的,咱们不能都走开。”
方老师见她走了过来,弯腰对文静说:“你把你刚才说的话,跟袁老师再说一遍。”
文静露出不耐烦的表情,但还是快速地指了指那个学生,又说了一遍。
袁老师:“…………”
她虽然也是唯物主义者,但不妨碍她看鬼片的时候吓得闭着眼睛捂住耳朵尖叫,看完恐怖片晚上不敢去厕所。
猝不及防听到文静这么说,她整个人都不好了。
不过袁老师做了几个深呼吸,让自己平静下来保持冷静之后,还是说道:“咱们先联系郁净的家长,问问看他们知、知不知道郁净能见到……灵异事件。如果他们也这么说……”
方老师说道:“他们也这么说我们怎么办?”
袁老师看着文静指得那个五年级学生,他个头在同龄人里面算很高的了,所以脸色白得特别异常,瘦得看起来也很不寻常:“至少、至少先让郁净试试,我们不能明明知道了,还看着学生去死。哪怕是万一呢。”
方老师点了点头:“那你看着学生们,我来给郁净家长打电话。”
她打通了郁清嵘的电话,对方显然是手机里存了女儿班主任的手机号码,一接通就说道:“方老师你好,我是郁净爸爸,你这个时间打电话过来,是郁净在学校发生什么事了吗?”
方老师有点紧张,但看了看周围除了文静没有其他人,她做了个深呼吸以后,说道:“郁净同学刚刚举手跟我打报告,说她看到五年级一个学生身后跟了一个穿着一样校服的……鬼,说那只鬼跟着学生很久了,再不让他离开,学生可能会死。”
郁清嵘沉默了片刻,说道:“方老师,抱歉。但你最好问问小净,怎么让那个鬼离开。”
这句话的意思是,他知道孩子能见到鬼。
是真的。
方老师和袁老师在面试那天,就了解过郁净简单的家庭情况。
郁清嵘和阮雪慧、包括郁珩的工作,她们都简单了解。
如果文静还有可能恶作剧的话,郁清嵘就绝对不可能了。
但尽管如此,方老师的语气还是有点艰难:“您的意思是……”
郁清嵘沉声说道:“小净只是想救人,没有恶意。老师你可以不信,但还是让她试试。否则学生真的出了事,我们心里都不会好过。”
方老师挂断电话后,人还有点恍惚。
看到袁老师疑问的眼神,她点了点头。
然后就看到袁老师的表情也变得有点恍惚。
但方老师是个好老师,一向把学生的事情看得最重。
尽管她的三观突然遭到了巨大挑战,但还是飞快地找到了重点。
她尽量保持着平时对学生说话的语气对文静说:“你要怎么赶走那个鬼?需要老师做什么吗?”
文静想了想,说:“那老师帮我把那个同学叫过来吧。”
方老师刚刚才接受世界上居然真的有鬼这个事实,就听到文静安排她去近距离接触那个鬼,就算她看不见,但还是在这一刻寒毛直竖。
她在心里不断给自己打气:为了学生、为了学生,她不能坐视学生的生命危险不理。
做了一会儿心理建设,方老师自己觉得可以了。
这才走到那边,先跟五年级那个班的班主任打了一声招呼。
出于好意,她没有多说,只是说找那个学生有点事。
然后把那个名字叫陈敏轩的十一岁男孩叫了过来。
方老师见他走过来,也是用尽了全身的力气才克制着自己没有逃跑。
等他一脸疑惑地走到自己身边,她指了指文静说道:“郁净同学有事跟你说,麻烦你跟我过去一趟好吗?”
方老师在“忙”,袁老师非常感谢她没有叫上自己一起,于是努力控制着自己不往陈敏轩那边看、也不去看文静,强迫自己把注意力集中在班上的学生们身上。
心中默念:感谢方老师牺牲自己!
周末请她吃饭看电影!
看动画片!
陈敏轩显然也认识“小师祖”,听到方老师这么说,他立刻问道:“小师祖找我?什么事啊?”
方老师尽量保持笑容:“你过去就知道了,她会自己跟你说的。”
文静也不跟人拐弯抹角,一见到陈敏轩就直接说道:“你身后跟着一只鬼,跟你穿一样的校服,比你矮
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一点。这么多。”
她看着陈敏轩的身后,伸出右手的大拇指和食指比了一段距离。
“你这半年一直生病是不是?”
陈敏轩已经五年级了。
现在的小孩都早熟,他也不例外。
虽然还是一个小学生,但其实他什么都懂。
比如,网上现在认识小师祖的人,一部分坚持她有法力并且很高深,要不怎么能小小年纪就当小师祖呢。
还有一部分是觉得小师祖在武当山从小学武,是个武学奇人,希望她可以进娱乐圈当武打明星之类的。
当然,也有很多人是单纯把她当成小网红,每天云吸娃,喊小师祖也是调侃的意味居阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容,请退出阅读模式阅读
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