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sp; 只是这次，书中的内容，是她都没研究懂的高等数学！
    赵老师的表情，已经不仅仅只是惊讶了。
    她错愕地盯着小天面前的书，她努力吞了吞口水，再次确定，里面的内容，的确是高等数学的内容后。
    她说话都变得磕磕巴巴起来：“小天同学，你、你——”
    ‘你能看懂’四个字，甚至没来得及问出口。
    视线中。
    贺小天已经拿起纸笔，开始演算书本上的例题了。
    这一幕，让赵老师的心直接砰砰直跳起来。
    她目光紧盯着贺小天笔下写出来的内容。
    她目前的能力，虽然没办法计算出一些比较困难的高等数学的题目，可是让她辩题，她还是能做到的。
    贺小天到底能不能看懂，看一遍解题思路，她还是能够大致区分的。
    不知道怎么回事。
    随着贺小天笔下的公式，越写越完整，她的心跳也越来越剧烈。
    一个可以看懂高等数学的幼儿园新生。
    这、这真的可能么
    在贺小天即将把完整的公式写出，准备开始写解题过程时。
    教室门口。
    有人叫了她一声：“小赵老师，你出来一下。”
    听到声音。
    赵老师勉强将目光从小天笔下的公式收回，她抬头，看向声源处。
    在看到叫她的人，是教务处的主任后，赵老师没敢停留，迅速去门口，等领导问话了。
    等赵老师回来后。
    教室里，已经有孩子开始恐惧陌生的环境，又开始哭闹了。
    哪怕她的心里，还惦记这贺小天笔下的公式，她也只能先履行自己的工作职责，去哄小小班开始哭闹的小朋友了。
    好不容易将教室里的小豆丁们全部安抚好。
    已经快到下课的时间了。
    赵老师只好先将小朋友们面前的试卷收了起来。
    随着下课铃声响起，赵老师让小小班的小朋友们，自由活动后。
    她终于再次，朝着贺小天的方向走了过来。
    视线中。
    贺小天面前的演算纸，已经在她离开的时间里，写了厚厚一踏了。
    工整的字迹，明明每个字符她都认识，可是组合在一起，她又不知道是什么意思了。
    更重要的是。
    哪怕她不知道这些公式代表了什么意思，可她能看得出，贺小天，真的在认真解体！
    这一幕，直接让她整个人都愣住了。
    一个刚刚上幼儿园，就可以解高等数学公式的孩子！
    她忽然就反应过来，她之前问这孩子，为什么真么快就写完试卷后，贺小天脸上的表情了。
    之前。
    贺小天脸上的表情，分明是疑惑！
    疑惑她为什么会问出这么弱智的问题！
    一个连高等数学都可以尝试解答的孩子，能够用三分钟的时间，写完一张十以内的加减试卷，突然就不足为奇了。
    可是。
    问题是。
    这孩子，才只有三四岁啊......
    在赵老师全身僵硬，盯着面前的演算纸内容时。
    另一名老师的声音，再一次响了起来：“小赵老师，你回办公室休息吧，下节课是我的，我在这里照护这群小朋友就好。”
    听到声音。
    赵老师僵硬回过神，她甚至来不及理会自己同事的话，她盯着贺小天，艰难开口：“小天同学，你、你这份演算纸，可以借给我一会吗下节课结束后，我就还给你，可以吗”
    她想拿着这份演算纸，去找自己的精通数学的同事问话。
    问问这份演算纸上的内容，是正确的，还是错误的。
    如果，上面的解题内容，是正确的话......
    这一刻。
    赵老师几乎不敢往下想了。
    连她都看不太懂的高等数学题目，一个三四岁的孩子想要解出答案，几乎不可能。
    小天抬头，他不太明白赵老师为什么要拿他的这些废纸，但他还是点了点头。
    赵老师松了一口气，挤出一个勉强的笑容：“谢谢你小天同学，那老师先走了，下节课结束后，再来找你！”
    说完。
    赵老师几乎没有心思停留，立刻转身，抱着怀里的卷子跟演算纸，阔步离开了这间教室。
    而之前跟她说话的那位肖老师，全程都被她忽略了。

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