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    您现在阅读的是《卷王的九零年代》第65章【一更】

    在计老师看来，江柠这次小考的试卷考的这么好，就必然是已经花费了很多精力在竞赛班上，他会去跟王老师打声招呼，也是出于尊重，没想到王老师会直接反对，还让江柠也不要把太多精力放在竞赛上。

    如果每个老师都这么跟学生说，那他的竞赛班还怎么出成绩?一中把他找来，不就是为了能让一中的竞赛班的成绩提高吗?如果老师和学生不配合，他就是再努力，再怎么教，也难把竞赛班搞上来啊。

    这让他一时有些郁闷，又不知道找谁说，看到他的校友兼好友，不由和同是竞赛班老师的好友吐槽了两句。

    他好友说： “这事你找她班主任说没用，谁把我们请来的，你找谁说。”计老师想想，确实。

    这事还得和校长说。

    校长愿意找他和好友特意让他们带竞赛班，那就是说，校长在竞赛成绩上，是有野心的。

    他倒不是让江柠完全放下那边的成绩，只是希望她也能多放些精力在竞赛上。

    孙校长是个个头非常高，身材孔武有力的壮汉，他头发乌黑茂密，梳着大背头，外表看上去只有四十来岁，只看外表，很难想象这竟然是一个重点高中的校长。

    孙校长听了计老师话，用笔点了点桌面， “这个还要看学生本身意愿。”但他确实想让竞赛班成绩提高的，想了想，校长又问他： "这个学生真这么有悟性?"

    计老师直接拿了这次小考的试卷给校长看了，让他对江柠和其他人的试卷有个直观的对比： “她才来上了一个月，就能考出这样的成绩，她要是能多花点时间，我再教她一年，明年竞赛，我们学校说不定就能出成绩!”

    孙校长不由有些意动。

    他们一中始终在竞赛成绩上被吴中压了一头，在吴城，别人说起吴中和一中，总说吴中是吴城最好的学校，这也使得下面初中学校的尖子生们，在填中考志愿时，总把吴中当第一志愿，一中只是第二志愿，或者成绩没那么好，觉得自己考吴中不保险的，才会拿一中当第一志愿。

    实际上一中的考试分数，只比吴中低了十几分而已。

    可是不低不行，一样的分数，人家都去吴中，不来他们一中，长此以往，好的生源都到了吴中，一中只能捡吴中剩下的生源，到时候吴中只会越来越好，一中和吴中的差距只会越来越大。哪怕他用奖学金，和免学费等各种优惠政策，抢到一些优质生源，可还是太少了。

    想从根本上解决这个问题，还是得把一中的竞赛成绩提上来，让人别一说到吴中最好的高中，大家就只想到吴中，实际上一中的师资和升学率只比吴中差了一点点，但这也是生源的差距。

    最优秀的那批生源都进了吴中，他们老师再怎么努力教学生，也终不只靠老师们教，就能拉开这个差距的。

    孙校长正是年富力强的时候，一心都在事业上，想把学校成绩搞好。

    "这事我心底有数了，我会让教务处全力支持你的竞赛班，你只管把成绩搞出来，学生那里我会

    找王老师谈。"

    他让人把高一年级三班的班主任叫到办公室里。王老师一听校长叫他，心里就咯噔一声，知道是什么事了。

    果然，孙校长就说了计老师的事： “计老师和我说了你们班江柠同学的事了，她才进竞赛班一个月，就有这样的成绩，比很多在竞赛班带了三个多月的学生学得都要好，确实是有悟性。"

    王老师面对校长，那也是据理力争的： “她在竞赛上有没有悟性我不知道，但她这次月考成绩比上次期中考试还要好，以她现在的成绩，再努努力，就是排名前十的那几所大学，也不是不能想一下的。”

    他们高中，每多出一个名校生，对他们学校的宣传都是极有好处的，这个诱惑也非常大。考的名校生多了，下面学生在选择报考高中的学校时，也会优先选择一中，而不是吴中。这倒没让校长为难，反而是王老师的话，让孙校长发现了个华点。

    "你说她这次月考成绩也非常好?”孙校长惊喜地说： “之前计老师以为她是把精力都放在竞赛班上了，考试才会考的这么好，没想到这个同学比我们想的还要优秀，竞赛班成绩这么好，自己班的学习成绩也没有落下。"

    王老师还以为江柠是把主要精力都放在了学习成绩这边，这次考试才能稳步上升呢，结果看了江柠的小考试卷，她居然是两边成绩都维持的很好，也是哭笑不得，对校长说： “看来这小姑娘还留有余力呢。"

    “看来今年是真给我们捡漏了个好苗子。”校长也笑着说： “王老师，你也是清楚我们一中现在的尴尬处境的，从升学率上来说，我们一中成绩丝毫不必吴中差，可只要提到一中和吴中，大家普遍

    认为吴中排第一，我们一中排第二，学生在填志愿的时候，也把吴中排在我们一中前头，我知道老师们都很努力，可好的生源若是全都被吴中抢走，我们只能捡他们剩下的生源的话，那我们以后就永远比不过吴中。”

    "这也是我这么努力想把竞赛班成绩搞上来的原因。"

    作为学校英语组骨干老师，王老师何尝不明白这个道理?

    “我就怕花太多时间在竞赛上，到时候耽误了这个学生。”

    王老师是一点私心都没有，全然为自己学生考虑的，可校长考虑的却是学校的大局。

    校长说： “也不是说让她一定把时间都放到竞赛上，我看着小姑娘挺聪明，学习和竞赛班成绩都这么好，可以两手抓，两手都要硬。"

    这话说的简单，但真正做起来，是很难的，高中时间本就紧张，哪个学生不是拼了命的学习?

    但王老师也没办法，校长说的话也不是不对。他就只能平时多关注江柠，尽量不让她因为竞赛班的事，成绩下降。

    他不光自己多关注这个学生，还跟其他科目的任课老师们都打了招呼，让他们平时多注意下江柠的学习成绩。

    语文老师这次心情终于好了，江柠终于不是只有语文成绩拖后腿了，这说明她把他的话听进去了。

    谁不喜欢成绩好的学生?

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