第148章体制_华佗门徒之风流神医

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他首先来到扶桑国的学校，看看这里有啥不一样的，能不能为他答疑解惑。
    一个帝国的根本，归根到底是人才，各种各样的人才，而让人到人才的过程，最核心的，必然就是教育。
    和大秦大致差不多，扶桑国的人才培养体系，主要也是以学校和修炼学院的方式存在着。
    京都地区，是扶桑国人口最集中的区域，这里由无数大大小小的行政区域组成，同样的，这里也密密麻麻地，分布着各种各样的学校。
    他首先来到一所小学校，这里不同于二蛋的家乡牛家村，10岁前的学龄儿童，读的并不是村里的私塾，而是统一的正规学校。
    十岁过后，身体发育初步形成，就和大秦一样，根据每个学生的天赋，选择更适合他们未来的发展方向。
    有那灵根好的，就会进入到各种各样的修炼学院，有的主修炼气，有的是炼体，也有的灵根较差，主攻炼器和药学农学等等。

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