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    再往下一条评热评：“人形打印机。”
    
    李石眨了眨眼，不由一笑，差点看出人形打桩机了。
    
    接着，他又上b站瞧了瞧。
    
    对比起抖音上的热闹，李石其实更看重b站上讲座视频的播放量。
    
    那边学习的氛围更浓。
    
    瞧热闹的人再多，也只是凑个人气，远不如多一个真心跟着讲座视频学书法知识的观众。
    
    打开app瞅了眼两个小时完整版的视频，播放量3.5万。
    
    到了第二天早上，再瞧，播放量来到了9.8万。
    
    还不错，书法类视频在网络平台上毕竟小众，这样的完整版讲座能在一页之间达到近十万播放，李石已经很满意了。
    
    李石本来不在意抖音上那种剪辑视频的热搜，但下午他到理工学院开第二场讲座的时候，看着原本三百多座位的大礼堂里，至少挤满了五百以上的听众，还听秦昭文报告说不少是烟城其他学校赶来的学生后，他意识到，自己小瞧了抖音热搜的威力，也小瞧了这个时代大伙凑热闹的干劲。
    
    看着台下密密麻麻的人头，不用猜也知道，这些人大部分不是对书法有兴趣，他们过来，只是想瞧瞧上抖音热搜的书法家长什么样，顺带自己也拍个视频发抖音，蹭蹭流量。
    
    但这又怎么样呢？
    
    从另一个角度来说，他们在蹭热度的同时，也传播了自己的这次讲座，让更多真正对书法有兴趣的人知道了这次讲座！
    
    一体两面，对立与统一的规律无处不在。
    
    李石并没有因为自己的讲座在网上小范围里火了，就改变什么，他依旧按照自己的计划开讲。
    
    十堂讲座，他早已根据自己的见解，做了系统性备课。
    
    第一堂课，从名家名作，讲书法之美。
    
    第二堂课，从书法的起源和汉字构造，讲书体之美。
    
    第三堂课，从历史的角度，讲书法的用。
    
    ……
    
    前面九堂讲座，李石讲认知，讲鉴赏，讲书法之美，也讲笔法章法，讲临帖和创作，讲如何学习书法。
    
    这九堂讲座，就是九堂公开课，李石根据自己的钻研，切入的角度很新颖，但讲的内容却是系统的、核心的，当然，他也会从不同的角度延伸出自己的书法思想，以及美人书体。
    
    尤其在讲书法的法、意、韵、态，以及书法的创作时。
    
    不过这些，都是为了铺垫第十堂，这堂讲座的题目就叫作“美人书体”。
    
    第九堂讲座结束后，李石让张慧静和秦昭文安排人撤去了讲桌，把大屏幕后移，清空了前方的舞台，又稍加舞美设计，比如在舞台的左侧加上了一个古色的书案等等，为最后一堂讲座做好了场地准备。
    
    因为后面没有再玩花活来维持一开始的热度，来的听课的学生一天比一天少，九天下来，已经已经减少到三百多个坐位都坐不满——只勉强达到超过两百人的程度。
    
    不过李石倒丝毫不担心最后一堂课的人数，不是别的，盖因他早就让人宣传了，最后一趟讲座会有来自北舞的漂亮小姐姐和帅哥演出！
    
    依旧是下午那个时间，果然，理工学院的大礼堂里来的人数要比昨天多了不少，三百个座位已经坐的差不多了。
    
    穿着古装的李石按时拿着麦克风上台，先讲了自己学书的大致历程，然后讲到自己有一天从《兰亭序》等前辈书法家的作品里，悟到字如“美人”，便逐渐走出了自己的风格。
    
    “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”
    
    配合着幻灯片，大概说了半个小时左右，最后李石感情充沛地念了两句诗，便在四周灯光变暗中走向左侧的书案，在书案前席地而坐。
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