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    金老说实话有些慌，可别这次熬夜伤了身体，现在是回光返照吧？

    因为太过拼命从而猝死的科学家可不少，金老想了一会，心说由它去吧。

    “金老，研究成果转化和人员队伍的待遇我觉得可以进一步商榷，其次是这个制度的核心理念应该改为投产一代、储备一代、研发一代、概念设计一代！”

    赵阳注意到了金老片刻的走神，连说话拉回他的注意力。

    没别的，他晚上把焕发生机卡给金老用了。

    因此，留在身体里的小毛病小暗疾等自然全部治愈，金老的身体自然就变好了，变得更加健康了。

    “投产一代、储备一代、研发一代、概念设计一代！”

    金老琢磨这赵阳提出的这个核心理念，越想越觉得太对了。

    这时，门外的助理进来提醒两人，该去中科院了，他手上还提着两份早餐。

    赵阳借机把手中的稿纸放下。

    制度的研究和完善不是朝夕之间。

    不过从这里倒是可以看出金老的确是位名副其实的战略级科学家。

    回想起来，后世很多人都说金老搞导弹，是位科学家，为我国两弹一星工程做出卓越贡献。

    但其实他在我国科研体系的建设上，方向规划上，远比科研项目所做的贡献要更加突出。

    例如九十年代，金老就曾指出电动汽车产业是我国在汽车工业上弯道超车的好机会。

    就更别提他在一群文盲和半文盲的围绕之间，通过孜孜不倦的奋斗，点亮无数个科技树，发展出分门别类的无数学科人才。

    前往中科院的轿车上，赵阳和金老就坐后边，他说起来当年在丑国的故事。

    “我当时在加州理工大学和同学一共是六个人，只用了三年的时间我们就搞出了四款验证性质的火箭发动机，发射了七枚探空火箭。”

    “当时他们都管我们叫自杀小队，搞发动机实验把整栋教学楼都给炸了，后来我们几个全被校方撵出了校园。”

    赵阳听闻不由眯起了眼，他在后世网上冲浪其实曾大略看到过金老的这则故事，据说他们几个搞出来的实验室就是nAsA的前身！

    不过金老说起这个故事似乎想表达什么，他道：“为什么在加州理工，六个学生的就能搞出好几款火箭发动机，同等条件下，在我国凑出六个懂空气动力学的大学生，现在也没法开始做火箭发动机？”

    赵阳默然了一会，想了想说道：“金老，有没有一种可能，国家稳定和社会稳定大于一切？如果放开甚至允许你说的这种在大学创造实验的条件，要是炸楼还好，万一造成伤亡事故，这个责任谁担？要是有人借实验的名义搞恐怖袭击，这又该如何处理？”

    话音落下，车内陷入一阵沉默，过了一会金老略过这个较为敏感的话题。

    “我们六个其实只是设计师和装配匠，有一次我们设计了一个双氧水发动机，燃料的解决方法就是直接开车去化学品市场购买，过氧化氢A类品，最高纯度的一大桶，总共才花一百多美金。”

    金老跟着又道：“之后另外有两个人设计了浓硝酸和航空煤油发动机，也是一样，我们几个跑市场去买，硝酸不能用汽油桶装，我们查洛杉矶的黄页，找到一个卖红烟硝酸的化学品工厂，付钱之后工厂直接包送到家，也就是因为这款发动机，把宿舍楼炸塌了一半。”

    “那时候丑国没有危险品管制吗？”

    赵阳听闻好家伙，真就一个敢买，一个敢卖！

    “额，自我们事件以后，校方就禁止在学校做类似的实验了。”

    金老似乎带着点遗憾，好像当年的举动就搞了那么一次？还不过瘾？

    “然后你们也没被开除！”

    赵阳觉得丑国对这方面的确宽容。

    一路聊着车子很快抵达中科院。

    除了郭院长和四名副院长还有昨天那十二名院士，在大门口迎接的还多了不少人。

    有年轻的，也有步入中年的，更有头发花白的。

    一阵寒暄过后，金老不用多说。

    他的名气可以说比赵阳还要大。

    一行人朝里头走去，郭院长笑道：“当年我跟学森同志一块回国，在码头上他被丑国情报机构扣押，我则是顺利回来，要不是抗美援朝战争打的丑国人嗷嗷叫，金老怕是这辈子都难以回国。”

    金老感慨道：“他们说我一个人能抵得上五个师，所以死活不让我回来，不过这也让我看清了这些丑国人的真面目，口中嚷嚷着自由，实则跟主席同志总结的一样，名副其实的乃帝国主义霸道政权！”

    “所以我们要比他们更加强大！”

    赵阳知道，那时候刚回国的金老，其实憋着一肚子气。

    来到一间大型阶梯教室，跟着人群身后的几位工作人员把从赵阳车上搬下来的几十本教材书放在讲台桌上。

    “这次培训为期一周时间，过后我就要在三天能赶到酒泉那边。”赵阳言外之意是想说让大家好好学，过后可别再缠着他问东问西。

    倒不是怕麻烦，而是抽不开时间和精力，还有别的事不是！

    “我知道，昨天晚上党中央叫停了导弹和航空工业的所有项目，并再度抽调研究人员在十天内抵达酒泉，等着你过去给他们培训。”

    郭院长听得明白，很配合接了一句，说给大家伙听。

    大型阶梯教室随着人员陆续进来，除了前三排的院士和工程师，在后面的位置快要坐满后，赵阳见工作人员示意人员到齐，于是翻开教材，转过身在黑板上写下第四代计算机几个字。

    而后又把关键的核心词写在这几个字的下边一行。

    “顶层设计？”

    “工程设计？”

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