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的雕刻,至少也得是校长的那个水平才能做到。”
“哎……”学生们听到这里,情不自禁地发出了一声叹息。
“熟能生巧、持之以恒,这不是我一直教导你们做的事情吗?”孔诺挑了挑眉说道,“我只是说这堂课你们做不到而已!”
“到第二个项目开始,应该有三个月时间吧?既然我选择教导你们这个,自然会让你们拿出襄阳的作品去参赛,难道你们还不信任我?”
学生们对孔诺是有信心的,通过寥寥几句话,已经足以让他们振作起来。
紧接着孔诺便开始教导他们,应该如何使用刻刀来进行雕刻。
想要实现孔诺之前说的那个目标,选择木头来作为竞速道具,无疑是一个非常好的选择。
至于他为什么要把赤焰剑拿出来,那当然是要给予学生们一个长期奋斗的目标。
不过他所制定的目标,都是学生们可以达到的,可不是那种单纯的“画饼”。阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容,请退出阅读模式阅读
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