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    您现在阅读的是《带着爹妈穿七零》130.新手表同学们都一个想法：我何德何能……

    苏月到了学校才知道,原来今天来采访他们的不止人民日报，还有中央电视台。

    看着黑乎乎的摄像头，一帮学生后知后觉地开始紧张,有人开始整理头发，还有人拽拽衣角,拉拉袖子，后悔没穿新衣服来。

    和国外的采访气氛不一样，今天全是自家人,记者们看这帮孩子本来就自带一种“孩子还是自家好”的滤镜。

    再加上这帮孩子为国争光，那滤镜就更深了。

    记者们的态度亲切又友好，学生们一开始还有点紧张，慢慢地也放松下来。

    记者们提出的问题也都是积极友好的，不像国外那场采访，有的记者为了爆点，故意引导他们说一些不该说的话。

    就像当时那个国接受更好的教育,用脚指头想都能猜到，当时她要是说愿意,报纸上肯定得大书特书，说什么还是国。

    这也是她趁机提起亨利·卡特的原因,不管你说国人自己造成的哦。

    今天这场采访就不一样了，问啥直接说就行,他们也问起3的事：“听说苏月同学在竞赛期间做了一样小发明，为什么会在竞赛期间想起做这件小发明？”

    “当时数学、物理、化学，三科的成绩基本已经出来,因为物理实验题扣分太多，我对国选手凭借实验分压我一头是不太服气的，后来我们就约定了通过一场真正的较量，来比一比动手实践能力……”

    “当时物理实验题是扣了多少分？”

    “1.7分。”苏月脱口而出，显然对这个分数记忆深刻。

    记者默了默，1.7分是扣分太多？莫名感受到了他们和学霸之间对分数的不同理解。

    “听说苏月同学的这项小发明在国外已经卖出去了，方便说一下卖出价格吗？”

    “是，专利卖出去了，卖了一百万美金……”

    即便已经提前知道这个消息，记者们还是惊了一惊，在国内，一个普通工人平均工资三四十，是很难想象一百万美金是多少。

    就是他们这些记者，工资比一般工人高一点，也无法想象拥有一百万美金，说句现实的话，这么多钱，他们一辈子也未必能挣到。

    “其实一开始我也没想到，只是想着要赢过那位国同学，算是一场意外之喜。”苏月抿嘴笑了笑。

    央视的记者又问：“对这笔钱，你有什么计划吗？”

    “我和爸妈商量过了，把这笔钱全部捐给国家，支持国家的教育事业。”

    全、全捐？

    记者们以及华国代表队的其他学生们都惊讶地看向她，这可是一百万美金呀！

    换成人民币，就是一百八十万。

    这是什么概念？

    一个普通的三口之家一年花不到一千，一百八十万意味着能花一千八百年。

    一个人才能活多久，一千八百年就相当于一家几代人。

    这么多钱，这就全捐了？

    虽然这么说不太好，但是放在他们身上，他们未必舍得。

    “是的，全捐。我爸妈都有自己的工作，我以后上完大学，国家也会分配工作，我们有工资，足够生活。那一百万美金放在我们手里改善的只是我们一家人的生活，交给国家，却能发挥更大的作用。”

    旁边教育部的领导确认了这件事：“在国，苏月同学和她的父亲苏同志就已经把这笔钱交给了国家来处理。”

    这个说法其实是国家提出来的，在国外，对外宣称的是这项专利卖出了一百万美金，那是为了撇清华国和日后售卖3的企业的关系。

    为了保密，对国内肯定也不能直接说“啊没有卖，咱和自家人演戏呢”，但也不能让人认为苏月同学真收到那笔钱。

    钱财动人心，国家提出这个方案，就是为了把这笔钱从明面上过一下，以后就跟苏家没关系了。

    这也是为了保护苏家。

    从央视记者的问题到苏月的回答，再到教育部同志的肯定，都是提前叮嘱过的，换句话说，也算是有台本了。

    苏月心里美滋滋，果然还是他们国家好，你看，考虑多周到。

    教育部的同志心里也美滋滋，为啥让苏月同学说是支持国家的教育事业呢？那当然是他们教育部也趁机从外交部手里抠出一笔钱来。

    苏月同学怎么说也是他们培养出来的学生，给外交部送了只下蛋的金鸡，外交部还不得给他们几只鸡蛋？

    就这，教育部心想，我还亏了呢！

    外交部：“……”鸡还没养起来，就要分蛋了。

    采访最后，央视和人民日报的记者同志们让学生们往中间站一站，给他们拍了几张照片。

    学生们对拍照已经无比熟悉了，他们像在机场那次一样，迅速排出高矮位置，有的挎住旁边人的胳膊，有的揽住旁边人的肩膀，还有的比了剪刀手。

    在照相同志的“一、二、三”中，大家齐齐喊道：“茄子！”

    少年人朝气蓬勃，意气风发。

    站在照相同志身后的人民日报记者见此，不由露出笑容，她突然想到《少年中国说》。

    少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！

    后来，《人民日报》上关于今天的采访的报道就是以“少年强则国强”为标题。

    此时，采访结束的学生们既舒了一口气，又高兴，他们还问：“什么时候在电视上放呀？是晚上的新闻栏目吗？”

    “对啊对啊，什么时候放啊？报纸上什么时候登啊？”

    “会放我们所有的人照片吗？那我得阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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