本站最新域名 m.boshishuwu.com
泰拉历1589217
鹿院·a翼(地下一层
大会场-277号广场。
“符号(signs和象(simbols是概念的集合体,而术式正是建立于概念之上。”
“正如这两个符号:前者表示的是长矛与盾,其形象来源是战神的武器,而后者则表示是的镜子,其形象来源是美神手中的镜子。”
“古泰拉学者一开始用这两个符号代表天体,而炼金术师们则分别用它们代表铁和铜。而现在,这两类符号多用于代表的是遗传和男女性别。”
劳恩根教授一边绕着会场走着,一边对着身后的学生们讲解着,在他说话的同时,用于教学的全息投影还贴心的放着图片和实时进行字幕提供。
“而我接下来要讲的,就是奇术四大图章。”
劳恩根带着学生来到一个奇术靶场上,离他们5米远处正摆放着一个个稻草人。
“奇术四大图章分别是锐利、方正、缓钝、圆滑。”
在劳恩根说着的同时,身后的屏幕出现了四个象征符号
·锐利◇·方正□·缓钝△·圆滑○
“四大图章用来进行形态构建,即是对于场的构建——概念的构建。”
“这就是arad场的形成方式,而影响arad场还有三个要素。”
劳恩根对着全息投影随手一挥,上面再次更新出新的内容出来;
奇术三因素
·响度:决定这个场的强度有多大,干涉能力有多大。
·频率:则决定其稳定程度。
·音色:决定其属性,通俗一点就是“亲和性”,有些人的eve粒子音色特别,导致他展开关于“水/液体”的法术的时候特别顺畅,这就是对于“水/液体”的亲和性,也就是所谓的“术式相对位”。
“接下来,我为你们演示一下。所有同学把谱系给我召唤出来,好好的感受一下。”一本厚重的蓝皮书出现在众人面前,这本书边框镶金,封面刻画着一头栩栩如生的雄鹿,雄鹿拥有着七彩斑斓的鹿角。
学生们按照劳恩根的指示,纷纷开始召唤出自己的谱系,只不过他们的谱系书薄的要死,根本比不上劳恩根召唤出来的谱系书。
此时劳恩根抬起自己的右手比出一个手枪形式,他刻意把术式的织法扩张出来,一个旋转的小火球出现在其食指上,随着砰的一声,5米外的稻草人被击穿了头部。
“感受到了吗?”劳恩根看着学生们问道。
“响度5db(分贝、频率:2~35hz(赫兹,波形是有种明显尖锐的波峰和波谷······”一个软软的声音吸引了一旁沉思的学生们的注意力,他们把头转向说话的女生。
那是一个带着老土眼镜,身材非常出众的女子,她正捧着一本蓝皮书感受着劳恩根刚才扩展的织法,在劳恩根问问题的时候,她下意识的就回答了。
“很好。”劳恩根看着名叫卡密尔的学生赞赏道。
卡密尔这时候才反应过来,她看着一旁所有的同学注视着自己,顿时觉得有点不好意思,她的头下意识的看向前方一个金色身影。
夏修笑着对着卡密尔比了一个大拇指的手势,这让卡密尔顿时充满了底气,而卡密尔的舍友,三眼女生乌莎斯则是开心的用大手掌拍着卡密尔,强大的手劲使得后者惊恐不已。
“同学们请看屏幕。”劳恩根教授开始接着自己的教学。
火球术
++arad场:锐利◇——火
++响度:5db(分贝
++音色:非恒定波(红宝石
++频率:2~35hz(赫兹
“这就是应用奇术-火球术的织法,它的构造形式也刚好适合你们这些刚觉醒的奇术师,你们的响度平均值应该是7,频率大概也在5hz左右。”
“正如刚才那位同学所说的,我施法时arad场出现的波形呈现出明显的波峰和波谷。
“锐利图章的波形是跳跃式的,类似心电图或者地震震波图,能够明显的看出尖锐的波峰和波谷,如果在一个法阵中看到这一种类的图章,那么说明这一法阵肯定会经过剧烈的能量释放,类似显形术一类,而且至少是个四级振幅的进程。”
“锐利形式的图章一般对应着比较陡峭的arad场波形,通常用于振幅等级高的进程,表现形式非常剧烈。”
劳恩根说着,再次的抬起自己的右手,还是保持着手枪形式,不过这次他的手上什么都没有,就在学生们感到疑惑时,远方的另一个稻草人突然“嘭”的一声炸开了。
“缓钝形式(△的图章一般对应着平滑的arad场波形,通常用于需要隐蔽的小型进程或小范围作用的进程,表现形式比较稳定。”劳恩根接着说道:
“缓顿图章的波形是波折幅度较小的折线,相比于锐利图章,它的表现形式要比较平缓些,因而不适合需求高能量的进程。由于能量波动比较小,它的隐蔽性特别好,所以它一般会在那些需要隐蔽的小型进程,或者释放需求不那么剧烈的小范围进程上使用,你会很少在高级别进程中看到它。”
“同学们,请再次看好。”
这次劳恩根跺了跺自己的右脚,学生们下意识的看向稻草人,可惜他们猜错了主角。
他们脚下的土地突然向上凸出,一个个与所有学生等高的土堆出现,接着土堆发生激烈的抖动,一个个与学生形貌相同的土雕出现在他们面前。
“方正形式(□的图章一般对应着有规律的arad场波形,通常用于需要长期驱动或作用范围较广的进程,表现形式非常稳定。”
说完,劳恩根教授打了一个响指,他的上空突然出现一个水球。
接着他再次打了一个响指,水球中弹射出一滴滴如同子弹一般的水珠,水珠轻而易举的就洞穿了学生们眼前的土雕。
阅读模式无法加载图片章节,请推出阅读模式阅读完整内容
『加入书签,方便阅读』