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/>    [米格尔赛特]个体感到了自己的世界观与面前的人类之间存在着一道无形的隔阂，但它苦于无法具体找到问题所在。
    
    它的身体轻轻摇晃，仿佛在寻求某种答案，但又无法触及那认知的边界。
    
    佩德罗看着米格尔赛特的反应，心中充满了复杂的情感。
    
    他意识到，面对不同的生命体和思想体系，人类有时也同样感到困惑和无力。
    
    作为理想主义，作为狂想者聚集地的天国是否经常遇到这种问题？
    
    这一刻，佩德罗能够感受到，他与[米格尔赛特]之间，不仅是种族的差异那么简单。
    
    他们之间存在一堵可悲的墙。
    
    “我有事要先走了，我们下次见面再聊吧。”
    
    许是为了逃避面前求道者的询问，佩德罗决定与对方先分开。
    
    “哦。”透明生物失望的低下头。
    
    “下次见面吧，你之前不是说过你喜欢数学吗？下次见面我们就聊聊数学的事情，我教你一些独特的有意思的公式。”
    
    “真的！？”
    
    “真的。”
    
    咔嚓——
    
    记忆的片段再次破碎。
    
    这次的片段定格在佩德罗和透明生物做出约定的时刻。
    
    金发金眸的青年在记忆的片段浮现，他默默的注视这注定是悲剧的友谊。
    
    他的目光很快就放在另一边的时空缝隙上。
    
    “是谁干扰了天国的收容措施？”
    
    咔嚓——
    
    记忆彻底破碎，新的画面开始加载。
    
    ***********
    
    “求知者无罪。”
    
    在一个略显现代化的洞穴之中，环境与外界形成了鲜明的对比。
    
    这里的空间被[米格尔赛特]运用其神奇的能力具象化成了一个教室，教室内部设施完善，配备了最新的教学工具，显示出[米格尔赛特]种族在理解和模仿人类文化方面的非凡能力。
    
    “我记得我的小时候，老师想要让班上的学生忙碌一段时间，便出了一个看似繁琐的数学题目：计算从1加到100的总和。老师预期这个任务足以让孩子们消磨不少时间，因为看起来需要做大量的加法运算。
    
    然而，我几乎很快就找到了一个简便的解决方法。
    
    我没有像其他孩子们那样逐个相加，而是采用了一种巧妙的方法：我发现1到100这100个数可以配对，每对的和都是101（即1和100，2和99，3和98，依此类推），总共有50对这样的数字。
    
    因此，我们迅速得出答案是50乘以101，即5050。
    
    你看，这就是数学，它多么的美丽啊！”
    
    佩德罗站在教室的前方，面前是一个黑板，上面显示着精心准备的教学内容。
    
    黑板上的图表和文字清晰可见，显然是青年事先精心准备的。
    
    教室内部装饰简洁现代，光线适中，墙上挂着一些[米格尔赛特]种族的图像以及他们的符号。
    
    佩德罗已经跟面前的生物建立了友谊，他与对方相识已经快半年了。
    
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