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    洪武二十年的春风再次吹动整个南京城，九岁的苏宁站在孝陵书堂的面前审视。

    五年前种下的种子，如今已长成参天大树。

    “皇孙，这是上个月的账目。”马和捧着一本厚厚的账册走来，脸上带着难以掩饰的喜色，“大明钱庄如今在十三省设有分号二百余处，存款总额已突破一千二百万两。各地藩王入股后，业务更是蒸蒸日上。而且明熥商行的那些阻力也是消失了。”

    苏宁接过账册，随手翻阅着。

    “另外，陛下今日早朝后特意召见了奴婢。”马和压低声音，“对皇孙让各路藩王入股钱庄的主意，圣心大悦。”

    苏宁唇角微扬：“皇爷爷最重亲情，让王叔们都沾些好处，他自然高兴。”

    这时，一名内侍匆匆走来：“皇孙，太子殿下驾到。”

    话音未落，朱标已迈步而入。

    他今日穿着一袭杏黄常服，面色比往年红润许多。

    “儿臣朱允熥参见父王。”苏宁躬身行礼。

    朱标笑着扶起他，目光落在案上的账册：“允熥，你可是又立了大功。今日早朝，你皇爷爷当着文武百官的面，夸你懂得顾全大局，让朱家上下同心。”

    “父王过誉了。”苏宁谦逊地低头，“儿臣只是觉得，大明钱庄既然姓朱，自然该让朱家人都沾光。”

    朱标在案前坐下，示意苏宁也坐下说话：“你这个主意确实妙。你皇爷爷最放心不下的，就是将来你们叔侄之间生出嫌隙。如今各路藩王都在钱庄有份子，利益相关，自然会更维护这个局面。”

    他顿了顿，又道：“不过今日来找你，是为了另一件事。孝陵学堂如今已在各州县设立，你皇爷爷想知道，下一步你有何打算？”

    苏宁正色道：“回父王，儿臣以为，当务之急是培养师资。儿臣准备在南京设立师范学堂，从各地选拔优秀生员，学习新式教材和教学方法。”

    “师范学堂？”朱标若有所思，“这倒是个新名词。”

    “正是。”苏宁取出一份章程，“师范者，堪为人师之模范也。儿臣以为，教书育人非同小可，需专门培养。学制三年，学成后派往各地学堂任教。”

    朱标仔细翻阅章程，不时点头：“课程设置颇为新颖，除了经史子集的国学，还有格物、算学、地理、农学和工学。只是这样会不会太过偏离科举正途？”

    “父王明鉴。”苏宁恭敬回道，“儿臣以为，治国不能只靠八股文章。如今大明百业待兴，需要的是通晓实务的人才。总不能那些主官所有的政务都依赖吏员，况且……”

    他稍作停顿，观察着朱标的神色：“科举取士，选拔的是治国之才；而新式学堂，培养的是兴业之才。二者并行不悖，相得益彰。”

    朱标沉吟良久，忽然笑道：“你这孩子，总是能想出这些别出心裁的主意。不过你皇爷爷那边，恐怕还需要好好说明。”

    “儿臣已经准备好了。”苏宁又从案下取出一本装帧精美的图册，“这是儿臣命人编纂的《大明舆地全图》，其中详细标注了各省矿产、物产分布。若能在学堂中教授这些知识，将来学子们无论为官还是经商，都能学以致用。”

    朱标翻开图册，不禁惊叹：“如此精细的地图，便是兵部职方司也绘制不出！允熥，你这些本事，究竟是从何处学来？”

    苏宁早有准备，从容答道：“回父王，儿臣不是早就向你和皇祖父坦白了吗？”

    “难道你当初说的都是真的？”

    “当然！要不然我这些奇思妙想又是来自于哪里？”

    朱标凝视着儿子，目光中既有骄傲，也有一丝难以察觉的忧虑：“允熥，你可知朝中已有大臣上疏，说你‘以奇技淫巧惑乱圣学’？”

    “儿臣知道。”苏宁平静地回答，“但儿臣更知道，如今大明需要的是什么。若因循守旧，如何对得起皇爷爷开创的基业？”

    朱标长叹一声，伸手轻抚苏宁的头：“你说得对。只是树大招风，你年纪尚小，有些事不必太过着急。”

    “是！父王，儿臣省得了。”

    ……

    父子二人正说话间，忽闻外面传来喧哗声。

    一名侍卫快步进来禀报：“太子殿下、三皇孙，陛下驾到！”

    朱元璋大步流星地走进来，身后跟着几位内阁大臣。

    皇帝今日心情似乎极好，见到苏宁便招手让他近前。

    “允熥，你给朕说说，这个师范学堂，究竟有什么名堂？”

    苏宁从容行礼，将方才对朱标说的话又细细说了一遍。

    朱元璋听得认真，不时发问。

    “你说要教格物，都教些什么？”

    “回皇爷爷，《格物》包括天文历法、农耕水利、矿产开采等实用之学。”

    “算学呢？”

    “《算学》除了传统九章，还有新式记账法、测量法等。”

    “地理为何重要？”

    “《地理》可使学子知天下形势，明各地物产，将来无论是为官一方还是经商行贾，都能因地制宜。”

    朱元璋听完，转向几位大臣：“你们觉得如何？”

    一位老臣犹豫道：“陛下，臣以为，若全然抛开圣贤之书，恐非教化之本……”

    “谁说全然抛开了？”朱元璋打断他，“经史子集这等国学不是还在教吗？朕看允熥说得对，读书人不能只知吟诗作对，也要通晓实务。当年若朝中多几个懂水利的大臣，黄河水患何至于此？”

    另一位大臣见状，连忙附和：“皇孙殿下深谋远虑，此举实为大明百年大计。”

    朱元璋满意地点头，又对苏宁道：“不过允熥，朕有言在先，科举取士的制度不能乱。你的新式学堂，可以办，但不能替代科举。”

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