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    苏宁醒来后的恢复速度，让神经外科的护士和医生都忍不住惊叹。

    第三天早上，护士来换药时，发现他正靠在床头整理枕头，动作稳当，完全不像刚经历过脑部手术的人；到了第五天，他已经能绕着病房走廊走两圈，脚步稳健，连护工都笑着说：“这恢复速度，比摔一跤好得还快。”

    神外科主任赵晋不敢掉以轻心，特意安排了全套精密检查……

    高分辨率MRI、脑电图监测，还有详细的认知功能评估。

    可检查结果出来那天，赵晋拿着报告，眉头拧成了疙瘩。

    会诊的时候，赵晋把苏宁的脑部影像投在屏幕上，指着海马体的位置说：“你们看，所有身体指标都显示他基本康复了，肌肉力量、协调性甚至比同龄健康人还好。但问题就在这——海马体和内侧颞叶的损伤一点没好转，还在原来的位置。”

    他顿了顿，找了个通俗的说法：“这就像一台硬盘坏了的超级计算机，处理器、显卡都超强，可就是读不出硬盘里存的东西，空有一身本事，却记不起自己是谁、该干什么。”

    旁边的心理科主任刘薇接着补充：“他的程序性记忆一点没丢，甚至学新东西特别快。但情景记忆和自传体记忆的损伤是永久性的，以现在的医学水平，没办法逆转。”

    “是啊！放弃吧！已经没有任何的意义了。”

    “就是太可惜了！这孩子可能失去的不光是记忆，还有前途。”

    “我们做医生的见得还少？”

    ……

    没几天，肇事女司机的父母又来到医院，这次手里多了个厚厚的信封。

    女司机跟在后面，依旧戴着大口罩，头埋得低低的，躲在父母身后不敢看人。

    女司机的父母穿着普通，并且不像是什么大富大贵之人，但是却从来没有说过让人寒心的话。

    “苏大哥，王大姐，”女司机的父亲把信封递过来，声音带着疲惫，“孩子的医药费我们肯定继续承担，后续的康复治疗也包了。这是我们的一点心意，希望能帮上忙。”

    苏大强没接，手攥成了拳头，语气沉得厉害：“钱再多，也治不好我儿子的记忆。”

    “那……那我把钱存到孩子账号上。”

    王秀英看着躲在后面的女孩，眼神复杂，最后还是叹了口气：“你们回去吧！我们知道这不是故意的，不怪孩子。”

    “谢谢！哪怕是砸锅卖铁，我们家一定会负责到底的。”

    “行！有你们这句话就行，我们也不是讹人的。”

    “知道！我们都知道。”

    等他们走后，意识到这一切的刘薇跟心理辅导团队的人员嘱咐说道：“多关注患者父母的情绪。他们表面上原谅了对方，但这种‘理性原谅’有时候比记恨还伤人，心里的坎没过去，容易憋出心理创伤。”

    “主任，好好的人就这样了！这心里总是感觉憋得慌。”一位实习医生有些郁闷的说道。

    “或许这个世界真有奇迹！患者的体能恢复不是远超常人嘛？”

    ……

    周末的时候，学校的校长和辅导员提着果篮来了，还带了份休学申请书。

    “学校很重视苏宁的情况，”校长说得很谨慎，“但是考虑到记忆恢复的时间不好说，也不确定能不能恢复，所以校方建议先办理休学，等以后情况稳定了，再考虑返校。”

    一旁的辅导员也是跟着补充说道：“计算机专业的课程连贯性强，得一步步积累，苏宁现在连以前学的基础都记不住，直接上课肯定跟不上。”

    “是啊！他现在连电脑怎么开机都忘了。”王秀英突然打断，声音里带着哽咽，“昨天我把他的笔记本电脑拿过来，他对着屏幕发呆了一个小时，连电源键在哪都不知道。”

    苏大强没说话，拿起笔，在休学申请书上签了自己的名字。

    笔尖划过纸张，发出“沙沙”的响，像是把他们原本平静的生活，也划了道大口子。

    苏宁对这些事倒显得特别平静。

    王秀英和苏大强小心翼翼地跟他说休学的事时，他只是点了点头，轻声说：“好的。”

    “你就不在意吗？”王秀英忍不住问道。

    眼里满是心疼，那可是他拼了命考上的重点大学啊。

    苏宁望向窗外，九月的阳光照在他脸上，眼里折射出一点奇异的光。

    “我不记得上大学是什么感觉，也不记得自己有多想去上学，所以不觉得失去了什么。”

    他转回头，眼神干净得像个孩子，却让王秀英更难受了。

    “就像你不会怀念一个从来没去过的地方，因为你根本不知道那里是什么样的。”

    旁边的刘薇把这一幕记在观察记录里：“患者表现出明显的逆行性遗忘伴随情感钝化。由于缺乏与过去的情感连接，他对现状的接受度异常高。这种状态既是身体的自我保护，也是最残忍的悲剧——他甚至不知道自己失去了多么珍贵的东西。”

    ……

    康复训练的时候，治疗师发现了更奇怪的事，苏宁的身体协调性好得超乎寻常。

    “赵主任，您来看！”治疗师拉着赵晋，指着正在用复健器械的苏宁，“他今天第一次用这个器械，不用我教，就知道怎么发力、怎么控制节奏，比练了半个月的患者还熟练。就像……他的肌肉自己记得该怎么动。”

    语言能力测试也出了意外。

    苏宁不仅能说流利的普通话，听到英语单词时，还能准确说出意思，连当地的方言都能听懂，可他自己却说：“我不记得学过这些，就是听到的时候，脑子里自然就知道是什么意思了。”

    “这就是程序性记忆的作用。”刘薇解释道，“他掌握的知识和技能都还在，就像图书馆里的书没丢，可他忘了自己什么时候借的书、怎么借的书，只知道书里写了什么。”

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