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才刚刚起步，路是需要我们去尝试的，现状显然需要改变。”

 “老师。”

 克劳迪抬起头，顺势将记事本收进吉他后面的暗盒中。

 “过来坐吧。”他对莱萨道。

 “你会弹这个？”莱萨在他身旁的草地坐下，道。

 “我以前是这里的音乐老师。”

 “那怎么现在当语文老师了？”

 克劳迪笑了笑：“音乐课没有了。年轻的时候，我进了文学社，正好也就会了点语文方面的东西。转当语文老师，混口饭吃。你不跟他们玩吗？跳绳，或是皮筋之类的？”

 克劳迪用目光指了指远处的操场。

 莱萨顺着看过去，第一眼就看到凯那明显的身躯，他正和米莉、拉娜娅坐在操场边上聊着什么。其余人大多不认识。

 “……不了，我不太想。老师，我来其实是想问你一个问题的。”

 “说吧。”

 “为什么作文要求都是‘文体不限，诗歌除外’？”

 克劳迪神色一时变得认真起来，他思索了一会。

 他思考了很久，莱萨看到凯注意到她了，他似乎在招呼拉娜娅她们到自己这边来，但是她们好像并没有同意。接着米莉招呼拉娜娅去玩，拉娜娅摆手，随之陷入沉思。

 当凯开始一个人走过来的时候，克劳迪答道：“那得要求所有阅卷老师都是诗人了。你说呢？”

 莱萨被逗笑了：“倒也是。”

 “聊什么呢？”凯一来就问道，一看克劳迪还有把吉他，又来了劲，“弹两首？”

 “你别不尊重老师。”莱萨道。

 “哎呦。”凯立马坐下来，身位佝得比克劳迪脖子还低，做出像是乞讨的动作，就差趴克劳迪腿上了，“求求老师快弹一首，太想听了。”

 克劳迪神秘一笑，“这是我的秘密武器，不是用来弹的。”

 “噢——”凯也会心一笑。

 “你们聊什么呢，怎么那边——”克劳迪看了眼远处拉娜娅的方向，“不太高兴的样子？”

 “没什么，也不是什么大事。”凯转而又对莱萨道：“哎你知不知道，你之前跟我说的帕梅拉，还是拉娜娅小学同桌呢，她要是能过来，你们可得有好多共同话题了。”

 “你他妈少提两句。”

 “凯，你诗写出来没？”克劳迪收起吉他，问道。

 “老师，我真不是这块的料，我是憋不出半个字。”

 莱萨看到克劳迪和她站一边，开始呛凯了，就在一旁看乐子。

 “我不是还看你写完了一首。自己不满意？”

 “那玩意能叫诗啊？”

 “你怎么写的？”莱萨先是问凯，顿了一秒，又问克劳迪：“他怎么写的？”

 “有句话我印象很深。「我吼一声\/周围的人可能要聋\/但是超过五百米就听不见了」。”

 克劳迪还没说完，莱萨就开始大笑：“你那什么东西，我写的比你好多了。”

 “你的呢？”

 见识过凯是什么货色后，莱萨也大方起来，从口袋里掏出一张叠了几道的纸。

 “你他妈是有备而来啊。”

 “没写好。我本来准备给老师看的。”

 “凯也有优点，别看他写的看上去直白，实际上很有内涵。”

 克劳迪一边说着，一边接过那张诗页，上面写道：

 「他们说世界上没有两片相同的叶子

 不，我会变成与我一模一样的叶子

 那上面是只我一人知晓的脉络

 只我一人能缝补的伤口

 我将拥抱我，撕下我的一部分，填在我身上

 我又生长成了一个完整的我

 然后我带着我，继续远行」

 -

 凯：“什么我我我的？”

 莱萨锤了凯一拳。

 克劳迪：“写得很好啊。你一定是一个内心极其强大的人。”

 莱萨：“也没有吧……有点借鉴了你的田野。”

 克劳迪笑了：“田野是我快饿晕的时候写的。”

 三人都笑了，一阵风吹来，银杏树叶像鸟群一样从他们头顶飞过。

 “我在反复修改的时候，甚至在思考一个问题：如果考试不让写诗歌，那课文怎么还有呢，怎么还用诗出阅读理解呢，怎么还有诗要默写背诵呢？那我被它们刁难的意义又是什么呢？”

 说完，莱萨又改口道：“但是你不一样。自从你说那首诗可以在期中后完成之后，我都没有把它当作一项作业，反而是课余的一种娱乐式的探索，在思考一些词汇和意象的时候，还挺开心的。但是，如果语文老师不是你，我不敢想象，我也许……也许就不会这么喜欢诗了，也许还会讨厌……那太糟糕了。”

 克劳迪笑了，道：“诗歌是没有好坏对错的，所有的诗歌都是好的。这或许也是考卷上不让你们写诗歌的原因，它们无法用分数来定义。”

 “诗歌是你的灵魂与宇宙连接的桥梁。”

 “诗歌是浪漫的通用语。”

 “永远不要忘了，你还有你的诗。”

 -

 班级队伍集合了，三人也陆续起身。

 “虽然你现在上课风格和以前有点不一样了，但我们还是喜欢你。”凯说完，便朝他们班队伍跑去了。

 莱萨站在原地，似乎还有话要说。

 克劳迪也不急，就那么等着她。夕阳西斜，他的背上镶了一层暖金色，影子遮住了莱萨半张脸。

 “我觉得……你真应该去柏德兰校救救那些人。”莱萨道。阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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