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bsp;  再说，以陶应的野心，若自己太早站在前台，恐引来世家大族的口诛笔伐；反而远离政务，一心教育，更为稳妥。

    “重光，你这综合性大学，怎么个综合法？”

    陈逸也是非常感兴趣，尤其是陶应将大学建在卞县，也就在鲁国境内，这可是近水楼台先得月之势。

    “应初步设想，将大学分五部分。”

    第一部分为文学院，教导学生学习先贤各种典籍，主在弘传中华文化，为天下做锦绣文章。蔡伯喈出任院长。

    第二部分为政学院，教导学生如何处理地方政务，治理地方。陈平举出任院长。

    第三部分为师范学院，专门培养大、中、小学老师，将来进入各个地方学校任教。孔文举兼任院长。

    第四部分为农学院，专门教导学生如何治理农田，规范种田，兴修水利等。

    第五部分为医学院，专门培养医师、医药、护理方面的人才。

    陶应表述完，听得孔融、蔡邕与陈逸皆倒吸一口冷气。

    “如此大的工程，岂是一朝一夕之功？”

    在三人眼里，陶应若真能建成这所大学，就凭这阵势，必然震铄古今，名扬青史。

    “重光，这不仅仅是人力、财力的问题，即便是生源，也是个问题。”

    在这个时代，这样的大学肯定不可能一蹴而就，陶应也是很清醒的。

    “孔师，应是这样想的，请老师与伯喈先生、陈相，以自己的能量，遍请天下所有教学人才，先集中于卞县，做前期教材编撰工作，指导应治下所有县、镇的小学教育。”

    涉及到生源，陶应有自己的长远规划，他不可能替世家、豪强做嫁衣。

    当然，就陶应推行与士族、豪强利益背道而驰的政策，优质的生源也不可能涌向他。

    “小学教育？”

    孔融一愣，有些疑惑陶应的小学教育方式。

    “重光，这小学，可是私塾启蒙教育？”

    略加沉思，蔡邕猜到了陶应的用意。

    “这小学，恐怕是陶老二为大学储备生源的！”

    一脸得意的陶应朝蔡邕点点头，尔后非常霸气地说出自己的规划。

    “应决定在治下所有县、村，均设立一所小学，强制六岁以上适龄儿童，不分男女，免费入学，并提供学习用具、书本、午餐。”

    “在每一大县，设立一所中学，凡是完成小学教育的人，皆可入中学继续接受教育，以此为未来的大学储备生源。”

    嘶！

    嘶！

    嘶！

    孔融、蔡邕与陈逸三人互视一眼，神情同时大变。

    “陶重光这是要干什么？”

    “陶老二是在为寒门铺路？”

    “掘士族豪门根脉者，陶应也！”阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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