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    “嗯，那是我业余时间做出来的游戏，谢谢你的支持。”
    全班：“哇哦~”
    “那个，九霄老师的那个呆毛是染的吗？”
    “符华老师，你真的会功夫吗……”
    “好了！有什么问题可以课间问，接下来就是要到上课的时间喽！”
    雪村亚久里观察的东西要更多，就好像符华和九霄的手上的戒指，两人的关系如果引起班上的躁动就不好了，所以她急忙打断大家的提问。
    “雪村老师，那么我去备课了，告辞。”
    “嗯！”
    e班的教室有些破旧，整个学校都是木材做的，因为年久失修，有些破败，但附近的山区却让人感觉不错。
    回到办公室，符华正在给数学课备课，九霄则是在打扫着办公室，初中的知识其实很简单，符华看了一遍之后就全记住了，但关键就是如何让学生们能够理解自己的教学。
    更何况这是最差的班级——e班，或多或少都是问题儿童，符华在考虑是否使用说服（物理）。
    “果然我不是很适合当老师啊！”
    符华看着学生的档案，感觉头都大了，这些学生中，有的是家庭问题，有的是性格问题，只有解决这些问题，才能让他们积极学习。
    “不用担心，你家乡不是有一句话吗，船到桥头自然直。”
    九霄在得知了符华的原力有一定的预知能力后，九霄就给符华准备了塔罗牌，符华用原力抽取出来能够一定程度上对某种事物进行语言。
    “是战车，虽然有重重阻碍，但最终还是能够获得胜利”
    九霄对这些很感兴趣，特别是加持了原力效果的占卜。
    “雪村老师，下课啦？”
    符华见到雪村亚久里回到了办公室，于是打了声招呼
    “嗯，接下来就是符华老师的数学课了，紧张吗？”
    雪村亚久里知道这些问题学生不是很好带，但她希望符华和九霄能够善待他们，毕竟他们也只是个孩子。
    “确实有些紧张，但不能因为他们的成绩不好就放弃他们啊！”
    符华虽然已经备课，但她确实没有把握能够把课讲得生动有趣，而且她也没有像杀老师那样的分身术来给大家补课，所以她只是想尽力而为。
    “他们都是很可爱的孩子，不要轻易对他们发火哦！”
    雪村亚久里很是在意自己的学生，因为他们都是被理事长抛弃的孩子，被理事长作为其他孩子的垫脚石的存在，她并不希望这些孩子的前途就这么被毁了。
    “放心吧，他们可是未来的希望啊……对抗崩坏的希望（小声）”
    “听你这么说，我就放心了！”
    雪村还是很乐意将孩子们交给符华来带的，因为在她的直觉中，符华不像是那种不负责的老师，而且九霄虽然很跳脱，但她也一定能很快就和孩子们打成一片的。
    “你是要去哪里吗？”
    符华见雪村亚久里准备离开的样子，虽然有所猜测，但她还是要问。
    “嗯，我要去一个实验室帮未婚夫的忙呢，还好有你帮我分担了一部分的课程，我去实验室帮忙的次数也能增加了呢！”
    “……这样啊！”
    符华不知道该如何阻止雪村的悲剧了，没有雪村的死，也就没有杀老师的出现，符华暂时还没有想到怎么把杀老师当教师合理化。
    “那么告辞了！”
    “嗯”
    符华告别雪村，走进了教师，吵闹的教室瞬间安静下来。
    “嗯，子曾经曰过：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，数学是人类科技发展的基础，同时也是日常生活中不可确实少的部分，经商、编程、物理研究，这些都离不开数学这种东西，而初中知识同时也是在日常生活中运用最广的知识，我希望能你们能好好学习……”
    ——孔子曾经才没有说过这句话啊！
    看着台下有茫然，有不屑，有无语，但就是没有吐槽的学生们，符华感觉自己似乎玩梗不行。
    “这跟游戏里面的人设好像……”
    认出符华在游戏里面形象的学生竹林孝太郎感觉符华完全就像是二次元里走出的角色一样，对符华多多关注了一下。
    数学课本身对那些差生来说，就很枯燥乏味，普通的课堂很难让他们感到有趣，不如多说些实质上的利益或许能让他们多注意一些数学。
    “这个学校的理事长，天才一名，开办这所学校的时间只用了十年就把这个学校建设成了知名学校，但建设学校的钱确实他自掏腰包弄出来的，你们知道他的钱是从哪里来的吗？”
    “是股市，他利用了所有的情报，算出了接下来的股市行情……”
    ……
    一节课的时间还是挺快的，符华磕磕绊绊的结束了数学课，学生们没有反应也是让符华有些受挫，但没关系，或许接下来的体育课能和学生们打好关系吧，而且符华有预感，接下来会有趣事发生，符华的原力直感还是很准的。
    “符华老师！”
    就在下课的时候，朝田渚叫住了符华。
    “潮田渚同学是吧，数学课上有什么问题吗？”
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