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nbsp; 咳,昨个,你爷爷找我,这不是那片菜地里种的红薯嘛,今天准备出了。
哦!
季书恍然,的确,现在是到了红薯收获的时节了。
知道了今天父亲的行踪,季书也没再问。
早饭过后,书先和姐姐一起写作业,没办法,虽然是星期天,但学生总是有每天写不完的作业。
很快完工,季书收拾完书包,就来到家里的木头堆进行一番翻找,仔细挑拣过后,季书才把最终的目标取出。
这是一根不太规整的椭圆木条,直径大概有不到1厘米,长有两米左右。
这是一根楝木,季书准备把他做成一根木棍,是季书为自己练习武器“棍法”做准备的。
材料找好了,下面就是找工具,不过这需要经过母亲的允许。
于是,季书对堂屋门口,正纳着鞋底的母亲征求道:妈,我要做个长棍玩,让我用下咱家的杀猪刀呗!
是的,这次季书准备换一个工具,主要是家里的菜刀太钝,就算再磨刀石上磨过之后也用着很费劲。
季书知道家里是有父亲放着的两把杀猪刀的,一大一小,这是父亲前些年就偶尔做的营生,在临近年关的时候帮别人杀猪。
只是,前一次做“唐刀”的时候,没有得到母亲准许,才没让季书如愿。
相信经过了上次的做刀表现,这一次母亲应该会同意的。
“小国,那刀太快,要不,你还是用菜刀,上次不也是用的菜刀吗?”
对自己要使用杀猪刀的要求,母亲虽然在次拒绝了,态度却不算坚决。
季书一看有门,于是,连声哀求,并保证就在母亲面前小心使用,最终,母亲只好带着担心,把藏着的一把小号的刀子取出来,叮嘱了好一会才交到季书手中。
这是一把略带弧度,宽5厘米,带刀柄总长近三十厘米的“捅吼刀”,黑色刀身,刃口看着就非常锋利。
刀在手!
季书就在母亲和姐姐、妹妹或担心或好奇的注视下进入了工作的状态。
季书现在的设计技能4级,木工技能4级,而他要做的长棍也不需要更多的工具,(主要是没有整个长棍的样子,就储存在季书的脑海中。
考虑到自己的身高,季书先把这根楝木截断,留下的大概一米五六的样子,而后,对这根楝木进行削减修整工作,随着木屑纷飞,季书有条不紊的动作,长棍的形状一点一点的成型。
大概半个多小时之后,长棍成型。
在季书手上的是一根一米五长,3厘米直径的圆棍。
棍子的两头,各有十五厘米长度的位置,直径稍微粗了一点点。
接下来,季书要做的工作更精细繁琐了,他先把木棍用砂布进行简单打磨,使其圆润光滑。
而后开始用杀猪刀进行雕琢、刻画,棍体中间刻如意金箍棒五个篆体大字。
两条嘴含宝珠的华夏龙,以五个字为中心身躯蜿蜒盘桓,棍体两头位置全部雕刻云形纹饰。
是的,季书做出的武器,曾是很多儿童的梦想。季书也曾多少个日日夜夜想着若有一天,当手持金箍,踏上凌霄、棒打妖魔鬼怪、
弟弟,这是啥字啊?
就在季书准备用砂布细细打磨的时候,听到了姐姐的诧异声。
噢!
看姐姐手指的位置,是棍体中间的五个字,季书解释道:姐姐,这是如、意、金、箍、棒,是我前几天在正振叔家里看到的。
哦!姐姐好奇又疑惑的道:可是我知道“如意”不是这么写的啊?
季书恍然,姐姐才上小学,肯定不识得篆字的,估计她现在连简体字金箍棒中的箍都还不曾学过的。
可是季书是不想骗姐姐的,幸好他有背锅人选,道:姐,这不是老师教的简体字,听正振叔说这是篆文,和简体字写的不一样,我也是看着有趣才这样写的。
哦!知道了,这几个字看着还怪好看的呢!
得到自己的解释,姐姐就又跑回去写作业了,她主要是对这几个字好奇,对季书做的长棍丝毫不感兴趣。阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容,请退出阅读模式阅读
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