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sp;  小胖简直有几分欲哭无泪。
    他是……
    被动防御！
    没错。
    他是被动的。
    都怪徐鹤。
    都是徐鹤抓着他不放……
    ……
    小胖又有些理直气壮起来。
    “你们看。”
    他举起自己被抓的胳膊。
    “他还抓着我呢。”
    “里面肯定红了。”
    小胖再次用力-
    这次他不敢抓徐鹤的手了。
    那几条指甲划出来的痕迹对一个孩子而言，还是有些触目惊心的。
    他的视线避开那几条划痕。
    他用自己的手去推徐鹤的手。
    “你放开我……”
    “放开！”
    小胖生气了。
    这事真不是他的错。
    他看向老师，“老师，你看他！”
    “他就是抓着我！”
    “老师，徐鹤抓着我好痛！”
    ……
    “徐鹤。”
    老师看向徐鹤。
    具体的情况老师还不了解，但……
    显然现在最应该做的事是让这两个孩子分开。
    “你放开罗天。”
    ……
    徐鹤死死盯着小胖。
    “你告诉我你在哪里遇到的那个大哥哥？”
    ……
    见徐鹤竟然没有听进去自己的话，老师有些惊讶。
    这与她对徐鹤一贯的印象不同。
    他们班里的孩子都是好孩子。
    当然。
    孩子嘛。
    都会调皮捣蛋。
    也会犯一些小错误。
    这无伤大雅。
    做错了改正就好。
    他们都会听老师的话。
    也会把老师说的话记住。
    他们都不是任性妄为的孩子。
    ……
    但此时徐鹤表现出来的态度让老师有些愣怔。
    甚至让他们觉得对这孩子有些陌生。
    ……
    “徐鹤……”
    老师抿了抿嘴唇，然后看向小胖，“什么大哥哥？”
    让徐鹤的表现这么异常？
    ……
    “就是刚才送我回来的大哥哥。”
    小胖扭动着身体，“你放开我！”
    ……
    “你告诉我那个大哥哥在哪里？”
    徐鹤脸色执拗。
    翻来覆去都是类似的话语。
    像是一个机器人。
    ……
    小胖……
    ……
    老师皱了皱眉。
    其他的小朋友有些被徐鹤的模样吓到。
    前面还有的窸窸窣窣的让徐鹤放开小胖的声音已经没有了。
    反正徐鹤也听不进去。
    ……
    “徐鹤。”
    老师把手放在孩子的手上，“你先放开罗天。”
    “他才能告诉你。”
    “不然你抓着他难受，他怎么回答你？”
    ……
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