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    “精灵对战啊”

    听到对方提出来的要求，陆鸣这才想起，来到这个世界两个多月，自己好像从来都没有跟别人对战过啊。

    精灵猎人那次纯属挂机自动战斗打赢的，他压根就没指挥过，所以不算其中。

    这个世界上对战可不是只有四个技能的回合制游戏，而是实打实的考验双方训练家与精灵水平的较量。

    陆鸣相信自己这个一次实战都没有的新人，对上眼前这个看起来就知道不简单的大叔，很可能就是被碾压。

    当然这指的是训练家方面，精灵之间的差距需要另外计算。

    但一场对战是需要配合的，单打独斗肯定不行。

    “所以你答应对战吗”教导主任又问了一遍，而其他学生则显得有些期待，总感觉可以看好戏了。

    然而陆鸣却一把抱起了伊布和木木枭，顺便偷偷给木木枭换上了暴鲤龙的衣服。

    并轻轻拽了拽它的尾巴，把它又放回地上，随后一脸无奈地叹了口气。

    “你看我带的这是什么队伍，我这宝宝队啊，你再看看你的，大佬队啊，能赢吗赢不了的啦。”

    “输赢不重要，只要你能把你的对战理念搞懂就可以了。”

    教导主任的意思已经很明确了，今天这对战打定了

    “可外面下雨啊怎么出去打”

    “教室也能对战，不过场地小了点而已罢了，刚好你这又是宝宝队，所以不碍事的，尽管打就行，出了事我负责”

    说着，教导主任便打了一个响指，随后下方学生们瞬间领悟，便开始行动起来。

    他们将桌子椅子都拖到一边，在中间留出一片空地用来当作对战场地。

    “那好吧。”

    场地都给你好了，要是再不同意，那么学生们就会有怨言了。

    陆鸣抱着伊布站在讲台这边，教导主任则站在教室最后面靠着黑板。

    对战规则是1v1，点到为止。

    作为对战提出者，教导主任率先派出自己的精灵，这是一只红色的伊布，看起来气势很足。

    〔精灵火伊布♂〕

    〔属性火系〕

    〔特性引火吸收火焰提升自身火系技能威力，但因为将火焰都给吸收了，所以不会解除冰冻状态〕

    〔技能电光一闪，火焰牙，火焰漩涡，鬼面，闪焰冲锋，蓄能焰袭，挖洞，守住，蛮力〕

    〔状态正常〕

    〔好感度0别套近乎，真不熟〕

    “唯一王啊，培养的很不错嘛。”

    陆鸣表情认真地点了点头，随后他突然发现，自己怀中的伊布正呆呆地望着对方的火伊布，眼神中还流露出向往的神色。

    他揉了揉伊布的小脑袋，随后便让木木枭从讲台后方飞了出来，落入场中。

    木木枭vs火伊布

    这怎么看都感觉是笑话啊，竹兰一脸疑惑地看着陆鸣。

    虽然她也知道这只木木枭有些神奇，从上次治疗伊布的情况就可以看出。

    但现在明显是教导主任想看看你的能力如何，你这起手逆属性，直接被秒了还怎么打啊。

    “草系打火系还是把属性克制这种基础知识背会了再来吧”

    教导主任冷哼一声，总感觉自己可能是被挑衅了，于是正要挥手，让火伊布直接秒掉对方时候，突然

    轰

    伴随着一阵响声传来，战斗在这一刻瞬间结束，火伊布失去战斗能力，木木枭获得胜利

    “”

    看着将教室后方黑板都给撞出一个深坑的火伊布轰然倒地，所有人表情都愣住了。

    “卧槽什么鬼，怎么啥都没有看到就结束了。”

    “火伊布居然被木木枭秒了，我怎么会做这样的梦”

    “话说谁看到木木枭出手了”

    教导主任看着自己的火伊布双眼转圈，侧躺在地上，在短暂失神过后，连忙转身问道“你到底干了什么”

    陆鸣无奈道“抱歉啊，战斗明明已经开始半天了，可你却一直没动静，所以我就只能勉为其难打个先手了，毕竟这可是战斗啊，不能马虎大意，不过好像下手重了一些。”

    “你这叫下手重了一些”教导主任嘴角一阵抽搐，随后厉声问道“还有你打的是什么技能”

    “一发水流尾而已，普普通通的技能罢了。”陆鸣语气随意地说着。

    “”教导主任满脸问号，随后指着木木枭说道“我怀疑你这木木枭不合法”

    “我家小公主天资聪慧，自学成才，关你什么事”

    “这个小胖鸟怎么可能学会水流尾你怕不是在逗我笑”

    “这你就不懂了吧”陆鸣嘴角微微上扬，随后当着所有人的面大声讲解道“因为精灵是没有极限的任何精灵都存在变强的潜力”

    “真正的训练家一切都是必然的就连精灵学不会的技能也能让其领悟并学会”

    “只要你相信自己的精灵，相信它能够做到就算让烈咬陆鲨学会龙之舞，也根本不是问题”

    听到这里，竹兰精致的脸上闪过一丝狂热，随后拿起趣阁记本看着前方，你继续说，我在记

    陆鸣声音一顿，随即话锋一转，看向教导主任，沉声道“而你作为一名实力强大的训练家，竟然连这种事情都还没有阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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