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们不能这样做,如果我们开了先河,未来的在霍格沃兹是不是就预示着随时可以使用这些东西呢”邓布利多则是摇头否定了霍拉斯斯拉格霍恩的使用吐真剂的意见。
老蜜蜂身为校长大部分的心思都用在了如何更好的教育孩子,给他们更好的学习环境上,在加菲的教学课上他吸取了自己一直以来都没有做好的孩子的思想教育工作。
所以加菲的思想品德课程也在加菲走了以后由他自己继承了下来,并且还为此做了一些的改良。
当然加菲原本的课程也有讲授,课程的安排也从了不固定变成了每次开学的前尤其是新生入学的第一堂课程。
既然邓布利多不同意,霍拉斯也没有继续说下去,他把目光对准了加菲,希望加菲能够说点什么。
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