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    语文课代表看我还在磨蹭，催促道:“怎么还不走，磨叽什么呢！”我跟着语文课代表去了办公室，办公室里班主任也在。

    班主任问我:“你 乘法口诀默写好了？”我摇摇头，不敢吱声。三班班主任也在办公室里，顾明义站在一旁，我有点尴尬，语文老师对班主任说:“是我让她来的。”

    班主任说:“你去吧！”我走到语文老师的办公桌旁，语文老师问我:“你作文是从哪里抄的？”我疑惑的看着她，说:“作文是我自己写的。”语文老师表示很吃惊，说:“你这丫头，虽然各门课不好，作文却出奇的好，是个好苗子。”

    顾明义看着我，语文老师夸奖了我一番，对我说:“再接再厉。”我从办公室走出来后，小步小步的走着，就为等顾明义出来。顾明义出来了，没和我说一句话，我跑到他面前问:“你怎么啦？”

    他将我推到一旁，自己走了，我也不知道他怎么了。我回到了班级里，后面的同学就大笑了起来。我从座位上站起来，凳子上都是他们泼的墨水，我用纸擦了擦，去了趟厕所。

    回到教室里，趴在座位上，默写着乘法口诀。同桌问我:“怎么了你？怎么从办公室回来后，像变了个人似的？”我也不搭话。

    上课铃声响了，我看了下课程表，第一节课是语文课。我看着手中的语文书，破破烂烂的，都是被他们撕扯坏的。总是在想:为什么一个班级的，他们只欺负我们这些差生，难道差生就该被欺负吗？

    语文老师拿着书本走来了，站在讲台上，拿着不知道是谁的作文，读了出来。作文老师和语文老师是同一个人。老师布置的作文题目是《我喜欢的人》，老师并没有说，具体要写什么。

    所以我写了顾明义，也许因为这个作文，他知道了，才生气不理我的。语文老师喊了我很多遍，我都没听见。同桌掐了我的腿，我转过头看着同桌，又看了看他们，他们盯着我看。

    我问同桌:“小矮子，他们这是怎么了？一直盯着我看？”同桌说:“老师让你去讲台上。”我抬头看着老师，老师笑着道:“小宝同学，来告诉我们这个作文的感想。”

    我颤颤巍巍的走到讲台上，面对同学们，结结巴巴道:“我 我 我，没什么感想，只是喜欢一个要么大声说出来，要么默默地放在心里。”

    老师带头鼓掌，同学们也跟着鼓掌了，我拿着作文本回到座位上，同桌小声地问我:“你真的喜欢他？”我点点头。

    同桌说:“可人家是学生会的，怎么可能会看上你一个差生？”我低下头问:“难道不可以吗？”同桌说:“三班那小子，喜欢他的女同学多了去了，就比如陈嘉嘉，他俩每天一起上课下课，一起写作业，说不定那小子喜欢的是陈嘉嘉。”

    我听着同桌说的话，想了许久，也对，他怎么可能喜欢我呢？我不仅成绩差，而且也不是什么好学生。老师讲了会儿课，就让我们自己自习了。

    我把默写乘法口诀的草稿本拿出来，继续默写着。下节课是英语课，又得挨骂了。英语老师也是个女魔头，因为她骂人，是带着学生的父母一起骂的。就连像我同桌这样的好学生也会被骂的狗血淋头。

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