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    四月下旬, 春暖花开，京城的宴请与踏青络绎不绝。

    程丹若拒绝了大半，回太医院继续上课。

    第一堂课, 抽查功课, 挨个抽背骨骼和血管，并随机点名，要他们上前包扎不同伤口。

    都是好学生, 基本都过关，她十分满意, 叫人送上野兔, 当场解剖兔子, 让学生们清晰地认识到皮肤、血管、神经和肌肉的区别。

    随后, 下发听诊器。

    和昔年的程丹若，不，和所有的医学生一样, 纵然是十分简陋的装备, 所有人的眼睛都亮了。

    大家迫不及待地戴上听诊器, 听自己的心跳声。

    程丹若瞧瞧桌子。

    众学生顿时收敛神色, 正襟危坐。

    她道“听诊器顾名思义, 就是靠听声音来弥补你们把脉的弱点, 前面这个金属片是铜制的, 用来放大声音，牛皮管传导声音, 两边的耳塞放到耳朵里。当心肺的声音被放大后，我们便能辨别五脏六腑是否在正常工作。”

    光讲也没用，她挑了年纪最小的内侍上前，让学生们挨个听他的心跳, 并以最简单的语言描述声音的状态。

    收了作业，才把自己画的听诊图挂上去，要他们描红画下来。

    不得不说，内书堂的教学质量很不错，不愧是翰林院的先生教出来的，内侍们的字写得端正，画也有模有样。

    程丹若给的教材是刻印，论细节还是他们自己画得更精细。

    她当初上课，也会自己画图复盘。

    “回去多听听吧。”她道，“听到有不一样的声音，就记下来，等张御医给你们上课的时候，请教一下他们。”

    众人应下。

    程丹若端坐讲台，微微一笑。

    老大夫们不喜欢新道具没关系，反正也是要干活的。发扬医学总不能她一个人埋头努力，太医院这么多高端人才，不好好利用多可惜。

    还有这些内侍。

    她鼓励他们“常言道，不为良相便为良医，内相只有一个，良医却有许多，一样能济世安民。”

    做太监都是万般不得已，可今后的人生怎么过，是做个贪财恋权的奸臣，还是流芳百世的贤宦，却是可以选择的。

    他们露出不同的神色。

    有人若有所思，有人平淡不屑，有人心不在焉。

    她将众人的表情收入眼底。

    医学的路还是一片混沌，从未有人走过，总归是要更难些。只希望他们之中，有人能做第一个，给后来人做个榜样。

    程丹若打开怀表，离下课还有十分钟，遂道“还有些时间，你们若有疑难，不妨问来。”

    此话一出，便见他们收拾的动作都变慢了。

    少顷，一个名叫福山的内侍起身，恭恭敬敬地问“想请教夫人，为何经脉中独血脉可见，而经络不可见经络非筋也”

    “万事万物都有表里，筋骨肉为人之表，层层分明，肉眼可见，气血为里，运转周身，难以捕捉。”

    程丹若尽量自圆其说，“或许你要问，血脉分明能够看见，何来不可捕捉但你们要知道，血脉如河流，我们见到的是其流动的残影，而非冻结的冰雪。”

    顿了顿，又道，“医家说虚实，经行气，血行脉，血可见而气不可见，故我也认为，血为实而气为虚，筋骨肉中，我们所见的只有实，必有虚不曾见到但我能够猜想。”

    其实，中医的虚实指的是症状正邪，并不是实体虚体的意思。

    但她沿用了这个概念。

    这也确实引起了学生们的好奇，连坐后面读书的梁寄书，都抬头等她说。

    程丹若笑笑，道“我在贵州曾经见过一些士卒，他们肢体受损，不得不截肢求活，可奇怪得很，明明已经切掉了，他们还是会感觉到失去的肢体在疼。”

    论截肢，太监是最有发言权的。

    他们经受了巨大的疼痛，好不容易熬过来了，此后的岁月却仍然饱受折磨。

    “筋骨之中，必有肉眼不能见之处关乎疼痛。”程丹若道，“不过，这仅仅只是猜想，还未有实证，尔等姑且一听。”

    话虽如此，学生们还是奋笔疾书，将所有知识点都记下。

    之后，又有数人提了问题。

    或是关于止血，或是关于为什么不直接用手缝，偏要用器械，抑或是问缝针的绳结有何特别。

    程丹若一面回顾知识，一面解答。

    不知不觉，暮色四合，天竟已经暗透。

    她停下了讲解“宫规森严，你们还是早点回去吧，医道艰深，今后还有的是机会。”

    顿了顿，又笑道，“等过了端午，我白日便会搬到西街，你们有什么疑难，可随时来问我。”

    学生们露出些微讶色，但谨慎惯了，均不多言，同她道谢后陆续离去。

    只有梁寄书上前，解释道“他们尚未当值，无事不可出皇城。”

    程丹若知他是好意，朝官和内侍来往频繁易惹人诟病，但师生一场，总要尽心才无愧“学医是一辈子的事。”

    梁寄书拱手，肃然起敬。

    上班族的日子总是过得特别快。

    展眼间，五月到了。

    和后世不同，端阳节不是从初五开始，而是初阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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