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工跟我说，rso是出了名的建构主义学校。”
秦明辉点头，补充道:“我们在里面学习时，普遍认为知识的理解没有唯一标准，对世界的认知由个体意志决定。”
“情境、协作、交流，所有教学过程，最终是为了意义建构。”沈骏茂凝视着她，“不过，这跟你同不同意我的观点，有关系吗？”
“有。”李景熙弯了弯眉眼，“你的看法，是通过外部环境交互作用，结合当前社会背景得出的结论；而我的看法，是根据我身边的‘情境’构建出来的意义。”
她顿了顿，“我们所处的环境不同，自然会有不同的看法。”
话音一落，室内一片寂静。
沈骏茂凝视着她，半晌，释然一笑。
这番话不仅表明了她的态度，也没有冒犯到他，不管从哪方面来说，他都没理由发火。
他感慨一句:“离开学校久了，我都快忘了这些东西。”
秦明辉微微颔首，陈兴文紧捏的手松了开来。
“谢谢沈工给我一个交流的机会。”李景熙礼貌地说。
傅阳泽直起身，曲起手指敲了敲桌面，笑着说:“走吧，去会议室谈谈细节。”阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读
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第310章 建构主义 致命追妻：傅少的甜宠恋人
