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    “那是个非常不错的学院哦！”老头最后在思考了十秒之后得出结论，“小朋友，有眼光！”

    江小点点头。

    “行吧，你救了我，就当我报答你，给你这个……”老头在他宽大的衣服口袋里找到一枚芯片一样的东西，递给江小。

    江小看着倒像是芯片，打眼问询。

    “这可是好东西，里面有很多秘密是你这种小屁孩不知道的，可要保存好哦”老头神秘兮兮说道。

    然后拍拍袖子准备离去。

    江小反应过来，“等等，您怎么称呼啊？”

    老者微微转头，“嗯，叫我清飞吧。”

    江小还想问什么的时候，再抬头便看不见了。

    他急急朝着老者离开的方向看去，四周早已没有了人影。

    江小站在废弃的楼道里看着，见到地面上老者刚才留下的血迹，还是新的。

    怎么看也不似暗物质这些东西。

    他看着手上的芯片，这个芯片很久了，上面有使用过的痕迹。

    他想起来光脑上可以使用芯片，便插入进去。

    上面随即出现一片虚无，持续了有一分钟的时间，让江小都觉得这是个骗子。

    忽然画面上出现一个身影，不能说是一个，但是是半个脑袋从窗口的光屏上露出双眼睛，看了一圈，然后镜头后移，才露出原貌。

    一个三十岁上下的男人。

    消瘦但是不乏精神，眼中闪烁有神，在屏中央站定，“欢迎来到羽明小课堂，这位同学你选择我的课程没错的！”

    江小看了一会儿，自称为羽明的男人的环境又发生变化，变成另外的背景。

    羽明，“你看看你想先学习什么/”

    画面上出现几个选项课程，江小看到有三类，武器设计原理学；材料分析学；作战服设计学。

    江小还没选择，羽明有出声了，“我好像感知到你对于材料学非常有天赋，先开始吧”

    江小还没准备后，周围环境就发生了变化，此时他出现在一个实验室里面，周围所有材料堆成小山。

    地上随处可见的材料散落，江小站在原地，想捡起一块变异指骨。

    “别动！”忽然一个声音惊起，把他吓了一跳。

    一个二十几岁戴着眼镜的男人出现在实验台前。

    眉眼里仔细一看，竟然和刚才三十多岁的男人是同一个。

    江小:“……”

    “亲爱的同学，你可不要随便碰我的材料哦，有些东西是有毒的，不能随便碰……”青年时候的羽明招手让江小过去，“你来看，这是一副珍稀变异剑齿虎的骨架，可以做刀上面的保护膜，变形可以伸缩，可以依照温度的变化成为增强保护或者变异属性，非常灵活。”

    再来看这边，“这一副就是我做好的双刀，可以对抗s级别的变异星兽，但是再高级别的就不行了，会损毁保护层，还需要更高级的外壳，材料学讲究对症，若是材料对武器不匹配，同样浪费了一副好材料，发挥不出最大效能。”

    见效看着他将那副骨架慢慢融化成水，在乳白色的骨溶液里面加入一种叫透明的液体，骨溶液变成了微透明色，最后再加入到大刀柄溶液里面成型。

    看到自己一直想要了解到的知识和讲解，江小一发不可收拾地陷入到知识的海洋。

    他不是喜欢学习，知识因为上辈子活得实在太过于荣耀，死后都没有人下面的人抹去她的记忆所以还保留着设计师的脾性和热忱。

    一看就死一节课结束，江小竟然坐在废弃大楼里面上完了一节课。

    羽明，“这一节课就上到这里了，下次再见！”

    光幕变成一道白光消失在眼前。

    江小站起来，拍拍屁股才从大楼里面走出去。

    仰着头一看太阳，才感觉时间不早了，一看手表，还有一刻钟就要迟到。

    江小急急奔向学校。

    到校门口，操场上已经有学生操练了。

    今天是格斗，也不知道会不会有老师来，江小可不想再被人视为刺头，或者不上进的学生。

    他赶到的时候，站在那里才开始系好扣子。

    每一次晚上出去，他都考虑到第二天有迟到的风向，所以会随身携带第二天的校服。

    进到校门口一边穿衣服，一边系鞋带。

    门卫看了这个学生都觉得奇怪。

    江小收拾好，才站定，身后杨玲伸出手，给他从后腰里面扯出塞进一半的裤子里面的衣角。

    江小微微转头道谢。

    看来兰溪晨今天同样不会来，应辰也不会来。

    他们的课？

    教导主任走进来，“到操场上，所有人统一训练！”

    于是学生们都朝楼下跑去，他们学院的大部分老师都被抽调走了，只剩下个别上年龄的，老教师，还有快退休的出来带他们上课。

    今早上这不是，带着他们a班级所有学生的就是一个苍老的面孔老教师。

    五个班级齐齐站在操场上。

    姜还是老得辣，他们惯会偷懒。

    那老兵掷地有声地道，“现在开始自行组队对抗，不要跟同班级对抗，找其他对班的。”

    虽然大家不想听他的，但是谁也不想起招惹阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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