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的是三考黜陟法，在满足出身的前提下三年一考，决定升、降、调、留。
考核内容分为三项，第一项则是教学成果，培养出的学生在在历事（实习）和科举中的表现；
第二项则是自身的管理能力，能否有效管理监生，维持学堂秩序，这一条虽然听起来很空，但实际上是学生对他们学术水平、德行、名望的考察。
第三项则是学术水平，主要考察的是自身学问是否渊博，能否胜任经义讲解。
三级义务教育推行之后，国子监改为大学，体系照搬了国子监的这个体系，但这近一年的时间看来，臣等发现了这个体系的弊端！”阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读
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第2321章 最大优势，人在宝山不自知 大明暴君，我为大明续运三百年
