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器弹药、通讯器材检查工作。”

    “陆院，杀！！！”学员集体怒吼。

    这个解散时候喊“杀”是部分野战部队传统，当然，也有喊“突击”和“是”的。

    解散检查命令下达完毕，学员立刻投入到紧张有序的检查测试阶段。

    班排长（优秀学员）则集合进行战术会议。

    另一边。

    模拟城市防守分队。

    同样由大三学员组成的队伍。

    发生重大分歧。

    担任指挥官的学员分队长和副分队长韩鹏因为战线问题矛盾激烈。

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    未来的山豹旅旅长严肃道。

    “分队长同志，我们必须考虑到作战不利的情况，所以我坚持认为，拉出城市纵深，以四人战斗小组形式进行灵活编组。”

    “占据部分纵深地标建筑、高点，建立可覆盖核心区域的火力线......和机动补充协同作战模式。”

    分队长皱眉：“韩鹏同志，我个人认为，你有点异想天开！”

    同为学员，分队长很不客气。

    作为本次作战防守分队指挥，分队长来自步兵系，比韩鹏早毕业一年。

    今年六月份就会毕业。

    现在这种作战模式，是他几个月后要面对的考核。

    所以，坚持自己军事思想很有必要。

    “请问韩鹏同志，六十人在占地面积近百亩的综合模拟城市，怎么构建联系紧密的战斗纵深？”

    ... ... .......

    “而按照你的意见，把兵力放在核心区域，请问，你准备交出多少有利军事地形给进攻分队？”

    连续反问犀利。

    “我认为，应该集中兵力，扼守在城市边缘一线，直接借助优势地利，构筑阵地防线，阻击进攻分队。”

    两人的核心矛盾。

    一个认为把进攻分队放进城市纵深里比较合适。

    另一个则认为兵力不足以构成紧密联系的纵深，一旦无法在城市边缘扼守阵地，令进攻分队进入城市，防守分队等于放弃了实质性的地形优势。

    韩鹏：“分队长同志，巷战的特点是灵活机动，不应该过分注重部分阵地得失，只要坚持核心，城市游击，就不会失败。”

    一期士官提干，到今天为止，拥有七年军旅生涯的分队长深深看了韩鹏一眼：“韩鹏同志，你作为地方考入军校学员，不太了解基层，你认为，A集团军的王牌中尉会无法看穿你的意图？”

    “太扯淡了！”

    “另外，我可以明确告诉你，你在教科书上学到的巷战，过于分散的编组战斗模式，不适合今天。”

    两人互不相让的后果就是六十人到现在还没开始进行基本战斗部署。

    担任裁判的上尉不得不咳嗽一声提醒，留给他们的时间不多了。

    步兵兵种战术实操第一项考核内容。

    指挥士气：4分（标准十分制）

    说明：正副两名分队长过于优柔寡断，浪费时间乙.阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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