第3934章讨论_重生之世界首富

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地抓住了这个契机。

社会学课堂以此探讨“技术奇点”与社会结构变迁；伦理学程辩论着人工智能的伦理边界与人类主体性；而在计算机科学课上，教授们则引导学生超越简单的胜负，去思考：在一个认知能力可能被全面超越的时代，人类的创造力、直觉、情感与价值判断将居于何处？这已不仅仅是一堂关于围棋的课，更是一堂关于人类自身未来的启蒙课。阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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