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/>    邓布利多摇了摇头道：“原本，我是打算把自己的余生留在霍格沃兹的。但是，哈利他们的事让我想到了自己，年轻时我和我的朋友曾经也是这样，敢想也敢做。当然，使用时间转换器的事儿我们没有试过。”
    鲁迪点头：“当然，您曾经说过被古一揍的事儿。”
    邓布利多笑了一下：“是啊，那个时候年轻气盛。后来也因为这个做了一些让我这辈子及都无法原谅自己的错。最后的时间里，我打算去做完那些本该我做，却被我逃避了的事情。”
    鲁迪听到这里又是一愣，随后慌张的说道：“不是，您不在，谁当校长！？靠，不会是我吧！？”
    邓布利多眯眯眼突然一弯，哈哈笑道：“不要怕，不是你。”
    鲁迪这才松了口气，没好气的摆了摆手道：“那就不要说得要临终托孤交代我一样，搞得这么气氛紧张。”
    邓布利多笑着摇了摇头，继续说道：“抱歉抱歉。毕竟年纪到了，你知道的。人老了总喜欢追忆从前，后悔过往。当然了，也喜欢交代后事。”
    鲁迪想了想说道：“您打算在学校再待多久？”
    邓布利多：“大概会在三强争霸赛之后吧，也许会再多两年——我也不确定。”
    鲁迪听到三强争霸赛这个名词后眉毛一挑，这个词儿好像听哪个哈利说起过？
    就在他打算问的时候，邓布利多语气突然一正，认真的看着他说道：“鲁迪。我能拜托你一件事吗？”
    鲁迪见状，也摆正姿态，收起了之前嬉皮笑脸的样子，一本正经道：“您说。”
    邓布利多再次扭头看向已经升起大半的太阳，道：“哪天我要是不在了，替我守护好霍格沃兹。”
    鲁迪静静的看了一会儿火红的太阳，随后语气坚定的说道：“有我在，谁也别想动这座学校一块砖！”
    “我说的！”
    老蜜蜂闻言露出了欣慰的笑容。
    ....
    ....
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    “第一百九十六章 任务是送快递”
    几天后的某天上午。
    鲁迪的专属草坪课堂上。
    鲁迪一边在空气中用魔力书写知识点，一边以魔力构筑模型，对知识点进行讲解。终于在耗时三节课后，成功讲完了牛顿的三大定律。
    本来之前准备演讲稿的时候他心里还七上八下的，万一这群瓜皮学生不喜欢咋办？
    可结果完全出乎他的意料，可能是第一堂课的守护神咒有奇效，导致他现在说什么，学生们都疯狂的记笔记，生怕漏了什么重要的知识点。
    当然，虽然今天上课的时候自己没有继续讲解魔法有关的内容，让很多热爱魔法的学生离开了。但，依然有非常多的学生自发的来上这门课。
    邓布利多更是在草坪外专门插了一块牌子——【麻瓜科技与魔法，深入探索结合研究部——鲁迪教授】
    好家伙，这让许多对麻瓜科技好奇的学生，以及之前是麻瓜家庭的学生们都涌了过来。人数比起上回反而不减反增，远远望去，浩浩荡荡的将草坪坐满了一大半。无奈之下，鲁迪不得不抛弃使用之前辛苦带来的黑板，而改用魔力书写、教学，并且每5米就复制一行内容，投射到后面几排的学生面前，以确保所有人都能看得见。
    最后当第三定律‘力是物体间的相互作用’讲完后，其中有一个戴眼镜的学生立刻举手进行了提问。
    鲁迪有点儿心虚的叫了他，生怕他问出什么自己搞不定的历史难题。
    索性，这娃子没有这么高的天赋，纯属就是想知道这位牛顿大师是何方神圣。
    好家伙，听得鲁迪差点倒地上。不过转念一想，巫师不认识麻瓜也很正常，虽然这个麻瓜可能非常有名气...
    回答了他的问题后，鲁迪就宣布了下课。
    然而，前脚还没踏出一步，立刻又有一个学生举起了手。
    无奈，他只能再次叫起，问道：“那么，这位先生——你又有什么问题呢？”
    这回是一个发际线偏高的拉文克劳学生，看他的身高，保守估计得有6年级的样子。
    这回他问的问题是很多学生们的心声，他们之所以听完了鲁迪的三门物理课，主要原因还是因为，鲁迪在开始讲课后，先一步用放映机投影给他们播放，看了原子武器的概念图和效果图，当然还有爆炸画面的视频。
    当看到鲁迪手里的放映机和白色幕布时，其实一开始学生们还是很懵的，这还是他们第一次见识到这种东西。
    很多学生其实就是那个时候离开的，因为他们想要学习的是魔法，而不是麻瓜的科技。
    直到他们看到了放映机投影到幕布上的内容后，都震惊了。
    这种能再现以前发生过事情的技术，即便是巫师，也只能用记忆抽取和冥想盆才能做到。
    《种菜骷髅的异域开荒》
    可麻瓜的技术，竟然能做到随时随地的播放！
    而这位学生的问题就是：“教授，麻瓜们真的掌握了这么强大的武器吗？”
    看着脸色紧张的男同学，以及下面许多关心这个问题的学生们，鲁迪叹了口气，点头道：“没错。而且他们在几十年前，就掌握了这种能一击瞬间摧毁一座城市的恐怖武器。”
    听到这句话后，下面的学生们一片哗然，纷纷交头接耳，讨论着该怎么办之类的阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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