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    言叶就那样站在进出口的地方，看着那边正从她自己的鞋柜之中，拿出了什么东西的小萝莉，不禁陷入了沉思。

    言叶那一副绅士观赏小萝莉的模样，最终还是因为那站在他身旁的桂言叶看不下去了。

    桂言叶就那样颇有些无奈的伸手拍了一下言叶的肩膀，让言叶终于从上绅士状态之中回归神来，转而一撇头看向身旁的桂言叶时——

    “那不就是你妹妹么。”桂言叶有些无奈的吐槽道。

    这不是废话么，言叶怎么可能会认不出来伊莉雅。

    现在在这里看着正从鞋柜之中拿出什么东西来的言叶，当然不是那种间歇性失忆导致不认识伊莉雅了。

    而是一个很正常的理由——

    观赏着那宛如莲花一样，只可远观不可亵玩焉的绝美的萝莉。

    好吧，有点扯淡了。

    用绝美这个词来形容一只小萝莉，这本就是错误的，但是，伊莉雅却很好的，将绝美以及可爱融汇于了她自身，以至于言叶在看到伊莉雅从那鞋柜之中，拿出了一封如同情书一般的信件时，嘴角一抽。

    “等我一下。”

    “好的哥哥。”

    在桂言叶那无奈的话语中，言叶便就那样直接迈步走上前。

    直到走到了伊莉雅的身后，看着伊莉雅也因为手中的那份信而在胡思乱想时——

    “情书？”言叶就那样微微一蹲身，从伊莉雅的肩膀处探过头去，看向了伊莉雅手中的那份信件时，这样的开口问道。

    结果他这一出声，倒是把伊莉雅吓得如同小兔子一般，朝着一旁就跳了过去。

    伊莉雅在一边发出「呜啊啊」的惊呼声，一边好不容易站稳后，一转头看向言叶时，才一愣，开口道：“欧尼酱？”

    啊……

    听着伊莉雅的这声欧尼酱，让言叶不禁整个人都升华了。

    好吧扯淡的。

    不过伊莉雅在看清楚是他后，便如同安心般的呼了口气，而后开口道：“真是的啦，欧尼酱你突然冒出来，我还以为是萝莉控犯罪者呢。”

    “不，伊莉雅你给我先解释一下，你是怎么知道那个词的？”

    1144 所谓的情书其实是扯淡 T

    （群：118046788，加群的请带上本书读者之类的备注。）

    （PS：妹妹卷估计全部是日常了，不知道你们看不看得下去）

    卡莲。

    以及言叶。

    在言叶的询问中，伊莉雅最终说出了这两个人的名字，虽然其中一个就是言叶本人。

    但这样却异常的，很好的将言叶的话语给堵回去了。

    原因很简单——

    伊莉雅貌似的确就是被他教坏的。

    于是止于此，言叶也唯有一脸无奈的叹了口气，看着伊莉雅露出了可爱的笑容，一歪头，看向了他身后的桂言叶时，开口道：“啊，姐姐。”

    就如同平常一般的打招呼，但言叶在闻言之时却直接嘴角一抽。

    还在他不禁沉浸于纠结之中时，原本站立于他身后的桂言叶，便也走上前来，朝着伊莉雅笑着一点头，道：“嗯。”

    嗯你个头啊！

    言叶实在是忍不住了，差一点就直接这样吐槽出来了。

    言叶反正是不知道伊莉雅是在玩还是无心的，但是桂言叶你别跟着她一起啊。

    看着那相处融洽的两人，言叶嘴角不禁再次一抽。

    伊莉雅为什么会在这里，起理由言叶当然是知道的，毕竟他老妈因为突然的心血来潮所修建的这座学校，包含了小学、初中以及高中三个年级。

    而且因为很大，学校很大，异常的大，所以完全不用担心三个年级会混淆什么的，毕竟规划下来就是如同三个学校合在一起的样子。

    而至于身为高中年级的桂言叶，为什么在下楼之后会遇到伊莉雅，那是因为桂言叶班级所在的地方，是刚好和小学年级那边相邻在的，所以这栋教学楼其实包含了两个年级。

    但是——

    问题不在这。

    依莉雅就算是萝莉，但是她理应该是高中年级的。

    真要说的话，伊莉雅现在应该是高三，或者说高中毕业了都可以，虽然她是一副小学生萝莉的模样。

    而且——

    言叶并不清楚霓虹这边成年是要到达多大，但以着天朝那边的成年礼来算，伊莉雅已经成年了。

    因为伊莉雅今年18。

    不，如果真要算，也算上第五次▉逼▉争结束直到现在，所再次经历的时间的话——

    嘛……算了。 Ο ▉褴！≮备选：と≯

    而至于依莉雅会出现在小学▉▉▉▉ 其原因只不过是因为他老妈以着「如果放到初中年级的话，学生们会疯，如果放到高中年级的▉，老师会疯，所以就到小学年级了咯」。

    有理有据，令人信服——个屁。

    这里的学生值得是萝莉控，这里▉▉▉▉ 则是单指的言叶，谁让言叶担任的是高中部的老师呢。▉▉▉ソ

    对，关键点就是在这里。

    虽然依莉雅的确是一副萝莉的模样，虽然依莉雅现在的确是在小学部里，但是如果言叶不算那在异界千年时光的话，依莉雅的年龄几乎和阅读模式加载的章节内容不完整只有一半的内容，请退出阅读模式阅读

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