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    人类已经灭亡了。
    
    终于在无尽岁月后的某一天，
    
    他在绪之浜捡到了通体红色的幼小人形宝石，认知到这是与他的身体构成元素及构造前所未有相似的生命体。
    
    他判断其需要给予保护并赋予健康且文明的生活存在。
    
    将其修剪雕刻成更加完美的人形。
    
    教导她知识，教她写字，教她说话，教她礼貌用语。
    
    终于有一天，
    
    她忍不住向老师撒娇：“为什么我们颜色不一样？”
    
    “因为你是红钻石，所以我们颜色不一样。”
    
    “可是要一样才好看呢！”
    
    于是老师给她抹上了白色粉末。
    
    她可爱娇俏的脸蛋上，露出了灿烂的笑容，“谢谢老师！”
    
    笑的很可爱。
    
    老师心底出现了一种名为暖流的情绪，是与逻辑思维完全不一样的存在。
    
    “老师，我们还会有同伴么？”
    
    “会有的。”
    
    “我是您第一个孩子么？”
    
    “是的。”
    
    “老师，他们会是什么样的呢？”
    
    “不清楚，只能判断出，他们形成的方式不局限于一个结构，有的可能会很坚硬，有的可能会很脆弱。”
    
    “那我们给以后的家人们盖一个房子吧！这样的话，身体脆弱的孩子，可以住在房子里，不会在外面被风吹雨打了。”
    
    “好。”
    
    又不知多少年过去了。
    
    一座半圆形的建筑雏形搭建了出来，一砖一瓦都倾注了红钻石对弟弟妹妹的爱护之心。
    
    门前还有红钻石最喜欢的池塘。
    
    但是，
    
    只剩一个高大魁梧的身影，
    
    独自站立在学校雏形的下面，默然的注视着天空中的月亮。
    
    红钻石在他冥想的时候，被月人带走了。
    
    从那天起，
    
    他觉察到，
    
    他，
    
    机器的逻辑思维里，
    
    出现了一种奇怪的错误，
    
    叫做感情。
    
    第二个在绪之浜被海浪冲上来的孩子是萤石，她很脆弱，和红钻石的硬度10不一样，硬度仅为4.
    
    遮风挡雨的建筑派上了用场。
    
    教导萤石知识，教她写字，教她说话，教她礼貌。
    

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