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    “我大明人人，只要明白这几十个......【拼音】。”
    “有此典籍在旁！”
    “那岂非，人人身边，就多了一位老师？”
    刘夫子声音慷慨。
    忽然悲锵大笑，眼眶通红，整个人振奋的有点过去可怕！
    “此物！”
    “大宝！”
    “至宝！”
    “重宝！”
    一连说了三个宝，他悲笑着，眼眶含泪！
    “老夫刘真同，一生碌碌无为，就算去国子监就学，也是半途而废
    “我这么一个废人！庸人！”
    “教学生，以至于从来不敢误人子弟！”
    “生怕让宝玉生出瑕疵。”
    “庸庸无为一辈子......到老了......”
    “上天却如此厚待老夫！”
    “先是让老夫，发现了一块人世间最美的璞玉！”
    “现在，又让老夫遇到了如此重宝！”
    “老夫何德何能！何德何能啊？”
    一边感慨着。
    刘真同忽然无比郑重，看向了朱雄英。
    他所幸丢弃掉拐杖。
    正衣冠！
    大袖一摆，拂去身上尘埃。
    以无比周正的礼仪。
    朝着朱雄英......
    躬身一拜！
    “小郎君！”
    “这一次，老夫输的心服口服！”
    “老夫深知，此物之重要，已然到了一个匪夷所思、无法估算的程度,
    “此物之推广，更是迫不及待。”
    “恳请小郎君，将其传诵天下！”
    朱雄英并不回答，而是淡笑道：“现在，不就是再传吗？”
    刘夫子猛然抬起头。
    惊喜的看向朱雄英。
    只见，朱雄英继续说道。
    “先生之前所言，非常有道理。”
    “此物，是一个介于文字和初学者之间的媒介。”
    “这个媒介，可以和我们先辈的任何的典籍，都可以连接起来
    “它相当于，在这些幼童真正入学之前，打好的一个文字基础
    “但除此之外！”
    “此物又很脆弱，因此，在其广为传颂之前。”
    “朝廷的力量，就不可或缺！”
    一旁。
    马皇后忽然疑惑，目中闪烁涟漪。
    “朝廷？”
    只见朱雄英继续说道：“对！朝廷！”
    朱雄英道：“朝廷学堂，遍及天下！”
    “若是朝廷外传，颁布法令，将其作为幼童入学之基础！”
    “那定会以最快的速度传诵。”
    “除此之外，其实还有声调、还有能让语句，断句的标点符号!
    “这些基础的改善，都会让授学之道极其容易！”
    此刻
    在马皇后的眼中。
    这位年轻人说出的话，却是连她都有些迫切起来！
    “之前刘先生所言，要和说文解字结合？”
    “其实在我看来，远远不止如此。”
    “当，以拼音为目录，收录同音各种文字，添加其意，形成字典!
    “再往上一层，收录组词、添加其意、成立词典！”
    “甚至，取古之谚语、典故，融为四字一词，叫成语词典！”
    “如此一来，这些基础知识，便可适用于不同学段的学子！”
    随着朱雄英说出这些话，几人的目光齐齐一亮。
    “好！”刘夫子更是说道：“大明洪武初期，天下皆定，当今圣上令九品以上官员子弟、及民间通文义的少年俊秀到国子学堂当学生！”
    “后，圣上又诏令恢复科考制度，各府、州、县考选秀才及举人入国子学堂。”
    说着这些话的时候。
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