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    回到学校。
    孙少安去后厨，还是切菜。
    “少安，你这切菜的功夫不错。”一旁的大哥、大姐，忍不住夸赞。
    “还行吧。”孙少安腼覥一笑。
    “要是我家娃，跟少安一样，该多好。”
    “别做梦了，人家少安娃，考了全县第一，你家娃，能考上初中吗？”
    “我家娃肯定能考上初中。”
    “胡球说，你家娃上次考了倒数第一吧。”
    “哼，我家娃考不上初中，你家娃就行了？你家娃还不如我家娃呢。”
    说说笑笑中，饭菜做好。
    孙少安给自己打了一份菜，一勺之后，又加了半勺，然后挑了几个大点的馍，吃了起来。
    当然，饭票和菜票还是都放了。
    吃过饭，孙少安回到宿舍。
    孙少安跟刘根民是一个宿舍。
    “少安，你在后厨勤工俭学呢？”刘根民问。
    孙少安勤工俭学的事，已经传开了。
    《平凡的世界》中，刘根民高中毕业后，在石圪节公社当文书。
    这说明，刘根民家不是普通家庭。
    “对。在县里上学花费太多。
    我就找李老师问问能不能勤工俭学。
    王校长安排我去了后厨。”孙少安没有藏着掖着，直接说了。
    这是瞒不住的。孙少安也没觉得丢人，觉得不好意思。
    “这样啊。少安，你在后厨帮忙，会不会影响学习？”刘根民对孙少安最大的印象就是，学习好。
    刘根民学习也比较认真，考试成绩也不错。
    但跟孙少安一比，就差了不少。
    所以，看到孙少安，刘根民就会想到学习。
    “会影响，不过我会努力学，把这个补回来。”孙少安说到这里，翻出从文化馆借的书，“根民，我去教室看会儿书。”
    “我也去。”刘根民跟着去了。
    到了教室。
    刘根民才发现，孙少安拿的书不是课本，“少安，你怎么看养殖方面的书？”
    “我看看能不能找到办法，把猪养的更大更肥。”孙少安还是没有藏着掖着，直接说了。
    “那有办法吗？”刘根民也想把猪养的更大更肥。
    这个年代，农民对养猪有些‘发怵’。
    养猪是任务。
    大队和个人，都有养猪任务。
    本来养猪应该是个赚钱的路子。
    但不知怎么的，农民养猪不仅赚不了什么钱，弄不好还得赔钱。
    所以，农民不太想养猪。
    但不养还不行。
    “应该有。”孙少安不说话了，开始认真看书。
    刘根民也开始看书。他看的是课本。
    几个小时后。
    时间已经不早。
    刘根民有些坐不住了，“少安，时间不早了，该回宿舍睡觉了。”
    其实刘根民早就不想看书了。
    只是孙少安一直静静地专心致志的看书，刘根民不好意思走。
    “根民，你先回，我再看会儿书。”孙少安要弄个人设。
    一个爱学习的人设。
    一个钻研养殖书籍的人设。
    “那我先回去了，你别太晚。”刘根民走了。
    孙少安继续认真看书。
    他不是假装看，他是实打实的看书。
    他要从这些书中，找到切实可行的办法，然后教给孙玉厚，让家里的猪，长的更大更肥，卖更多的钱。
    如果孙少安家的猪，养的更好，那么村里人肯定会问：“玉厚，你家的猪喂了啥？咋养的这么好？”
    孙玉厚能瞒着吗？
    肯定不能。
    孙玉厚只能说：“是我家少安娃的主意，他说.，这样养猪能养肥。”
    其他村民知道了，肯定会尝试。
    然后，孙少安的养殖方法，就会被更多的人发现。
    接着，问题就来了。
    “孙少安哪里来的，这样好的养殖方法？”
    有心人会找到孙少安，问：“孙少安，你从哪里知道的这养猪法子？”
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