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    很快大唐军队的炮兵就出来了，今天所安排的火炮比那一天还要多，那一天总共是三十二门火炮，今天城墙的面积稍微小点，但是安排了四十门火炮。

    按照李成义的想法，不应该增加火炮的数量，还应该跟那天的时候一样，如果要是增加了火炮的数量，敌人很有可能认为我们怂了，甚至我们内部的很多士兵也是这样认为的。

    96 文化软实力：以自信重塑中华文明辉煌

    在经济腾飞、军事现代化和生态保护取得显著成效之后，李承言将目光转向了文化的复兴与传播。他深知，一个国家的强大不仅体现在物质层面，更需要深厚的文化底蕴作为支撑。为此，他提出了一系列旨在提升文化软实力的战略举措。

    （1）弘扬传统文化

    - 保护非物质文化遗产：设立专项资金用于抢救濒临失传的民间技艺，如剪纸、刺绣、陶艺等。同时，鼓励年轻一代学习并传承这些古老技艺，让传统艺术焕发新生。

    - 恢复历史名胜古迹：对全国各地的历史遗迹进行修缮保护，确保其原貌得以保存。例如，长安城内的大明宫遗址公园经过精心修复后重新对外开放，吸引了大量游客前来参观。

    - 推广国学经典：在学校教育中增加儒家经典、诗词歌赋等内容的比例，培养学生对中国传统文化的兴趣。通过举办全国性诵读比赛等活动，营造浓厚的学习氛围。

    （2）创新文化传播方式

    - 打造文化品牌：支持影视制作公司拍摄高质量的历史题材影视剧，向世界讲述中国故事。例如，《大唐盛世》系列纪录片在国际上获得广泛好评，成为展示中华文明的重要窗口。

    - 利用新媒体平台：借助短视频、直播等形式，让更多人了解中国的风土人情和独特魅力。邀请知名博主参与宣传推广活动，扩大受众范围。

    - 开展文化交流项目：与其他国家联合举办艺术展览、音乐会等活动，增进彼此之间的相互理解与尊重。派遣文化使者前往海外任教或演出，传播中华文化的精髓。

    （3）激发全民参与热情

    - 设立文化节庆日：每年固定日期举行大型文化庆典活动，如春节庙会、中秋赏月晚会等，吸引社会各界人士共同参与。通过丰富多彩的节目安排，展现中华民族的传统习俗与现代风采。

    - 奖励优秀创作者：设立“文化贡献奖”，表彰那些为推动文化事业发展做出突出成绩的人士。无论是文学作品还是音乐创作，只要具有深刻思想内涵和艺术价值，都能得到认可和支持。

    - 培养专业人才：加大对艺术院校的投资力度，提高教学质量和设施水平。吸引更多有志青年投身于文化产业领域，形成良性循环。

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    97 外交智慧：构建新型国际关系网络

    随着综合国力的不断增强，大唐逐渐成为全球事务中的重要参与者。然而，面对复杂的国际局势，如何妥善处理与其他国家的关系成为一大挑战。李承言凭借敏锐的政治洞察力和卓越的领导才能，提出了构建新型国际关系的理念。

    （1）坚持和平共处原则

    - 尊重主权平等：明确表示反对任何形式的霸权主义行为，主张各国无论大小强弱都应享有同等地位。这种立场赢得了众多发展中国家的支持与信任。

    - 解决争端机制：倡导通过对话协商的方式化解矛盾分歧，避免因误解而导致冲突升级。例如，在处理与邻国边界问题时，主动提议成立联合工作组，共同探讨解决方案。

    - 促进区域稳定：积极参与区域性组织建设，如东亚合作论坛等，推动区域内各国间的互利共赢合作。通过加强互联互通基础设施建设，缩短地理距离带来的隔阂。

    （2）深化经贸合作关系

    - 拓展贸易伙伴圈：除了巩固与传统盟友之间的贸易往来外，还积极开拓新兴市场。例如，与南亚、非洲等地建立长期稳定的商品交换渠道，帮助当地经济发展的同时也带来了丰厚回报。

    - 优化投资环境：简化外资进入流程，提供税收优惠等政策扶持措施，吸引更多外国企业来华投资兴业。同时，鼓励本国优质企业走出国门，在国际市场占据一席之地。

    - 推进技术共享计划：与其他国家分享先进的农业种植技术、医疗诊断设备等科技成果，助力全球范围内实现可持续发展目标。此举既展现了大国担当，也为自身赢得良好声誉。

    （3）塑造负责任大国形象

    - 应对全球性议题：积极参与气候变化谈判、公共卫生危机防控等跨国问题的讨论，贡献中国智慧与中国方案。例如，在抗击瘟疫期间，无偿援助多国疫苗物资，并派遣专家团队协助抗疫工作。

    - 履行国际承诺：严格遵守已签署的各项条约协定，按时完成相关义务指标。以实际行动证明自己是一个值得信赖的合作伙伴。

    - 加强人文交流：通过互派留学生、教师交换等方式加深民众之间的情感纽带。组织跨国志愿者服务队，投身于环境保护、扶贫济困等领域，进一步拉近心与心的距离。

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    98 教育改革：培养面向未来的创新型人才

    教育是国家发展的基石，也是实现长治久安的根本保障。为了适应快速变化的时代需求，李承言决定全面启动新一轮教育体制改革，旨在培养更多具备创新能力和社会责任感的高素质人才。

    （1）优化课程设置

    - 强化实践教学环节：减少单纯理论知识传授比重，增加实验操作、案例分析等内容。让学生能够在真实情境中运用所学知识解决问题，增强动手能力和思维灵活性。

    - 融入跨学科元素：打破传统学科界限，开设融合型课程。例如，结合物理与计算机科学设计智能机器人；或者将艺术美学融入建筑设计当中，拓宽学生的视野和想象力。

    - 注重个性化发展：根据不同年龄段学生的特点制定差异化教学目标。对于天赋异禀的学生，提供更多资源支持其深入研究感兴趣的方向；而对于基础较弱的学生，则给予额外辅导帮助他们赶上进度。

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